2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、莊子思想做為傳統(tǒng)其意義并非是恒定化的,是真實(shí)而又鮮活的存在著的,在具體的歷史現(xiàn)實(shí)文化語境下,不斷的有嶄新的意義敞開。當(dāng)下社會,之于個(gè)體存在的內(nèi)在精神狀態(tài)而言是非和諧的,或者說主體內(nèi)在本質(zhì)知情意的心理構(gòu)成是非自由暢適的,而就美學(xué)的當(dāng)下境況而言,異質(zhì)雜成的美學(xué)研究是陷入了困境的。諸上問題,我們希望通過對莊子的思想再闡釋能獲至一些啟示意義。莊子之于個(gè)體生命的珍視,對主體存在自由的追求,使得其整個(gè)思想立基點(diǎn)就在主體生命存在上。其人論思想通過對德

2、性與情欲悖立狀態(tài)下的有待主體“我”的批判,將受制于知解理性、倫理規(guī)范、現(xiàn)實(shí)物質(zhì)存在的“我”帶回到素樸元一的本性,返回到木原的“吾”的無待狀態(tài)?!拔釂饰摇?,通過對現(xiàn)實(shí)、有限、經(jīng)驗(yàn)的超越,而獲至寓有限于無限、由超越而生發(fā)經(jīng)驗(yàn)、即虛靈即現(xiàn)實(shí)的本真構(gòu)成性的存在狀態(tài)。使得主體存在得以在本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)德性與情欲素樸融一的整一體,成為圓融自在自足的性體。在悖立狀態(tài)下,有待主體“我”的運(yùn)思方式是主體/對象二元相對待的,因?yàn)槲业囊庀蛐哉硿?,使得有待主體“我”

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