教育資源網(wǎng)格的研究——中山大學(xué)教育資源網(wǎng)格模型的研究與設(shè)計.pdf

1、本文在總結(jié)最新的網(wǎng)格技術(shù)的特點和教育資源發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，通過分析網(wǎng)格環(huán)境下，教育資源管理的顯著優(yōu)勢和鮮明特點，基于現(xiàn)有網(wǎng)格技術(shù)研究成果，創(chuàng)造性地提出了教育資源網(wǎng)格模型及其實現(xiàn)原型。本教育資源網(wǎng)格是對在整合已有信息服務(wù)網(wǎng)格、數(shù)據(jù)網(wǎng)格和設(shè)備網(wǎng)格等的基礎(chǔ)上，進一步實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化管理和高效使用。通過與其它模型的比較，得出該模型是有效可行的。 隨著教育信息化的發(fā)展，越來越多的高校建設(shè)了數(shù)字化校園，從而產(chǎn)生了豐富的數(shù)字化教育資源。但是

2、，信息“孤島”和管理難等問題依然存在，這些問題使得數(shù)字化教育資源的使用率低下，從而阻礙了教育信息化的進一步發(fā)展。網(wǎng)格技術(shù)能夠很好地解決教育信息化過程中的這些問題。 網(wǎng)格技術(shù)是建立在目前Internet基礎(chǔ)上的具有很強創(chuàng)新思想和應(yīng)用價值的技術(shù)實踐。它的主要目的是通過高速網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)包括信息資源、計算資源、設(shè)備資源、儲存資源等等各種分布式的資源有序的共享，最終使用戶在互聯(lián)網(wǎng)上自由地?zé)o差異地使用各種資源。網(wǎng)格環(huán)境是網(wǎng)格技術(shù)全面普及的一種技