遠程護理能力重要性認識與從業(yè)意愿調查研究.pdf

1、目的：
　　根據(jù)ICN遠程護理能力框架發(fā)展臨床護士遠程護理能力重要性認識問卷,并檢驗其信效度,以全面了解醫(yī)院高年資護士對遠程護理能力重要性的認識。初步探索醫(yī)院高年資護士從事遠程護理的意愿以及促進或阻礙其從事遠程護理工作的因素,為遠程護士的培養(yǎng)及相關護理課程的發(fā)展奠定基礎。
　　對象與方法：
　　對象采用便利取樣法選取北京、上海、天津、新疆、湖南、四川、浙江、遼寧、廣東、山東等17家醫(yī)院共850名護士。調查對象納入標準:

2、①臨床科室工作累計5年以上,且目前正在臨床科室工作;②護師及以上職稱;③大專及以上學歷:④同意參與研究者。
　　方法研究采用量性研究與質性研究相結合的方法,以中文版“遠程護理能力調查問卷”為基礎,問卷分為四部分內容:1.指導語;2.遠程護理能力描述;3.遠程護理從業(yè)意愿調查;4.個人信息表。量性資料采用IBM SPSS Statistics20建立數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)計分析及檢驗,開放性問題文本資料采用量化內容分析法進行分析。研究步驟包括

3、:
　　1.問卷制定:參考引進測評工具的相關技術規(guī)定,自國際護士會獲得遠程護理能力描述語使用許可后,經(jīng)過翻譯、專家校譯、小組審閱修改與跨文化調整以及專家內容效度評定,形成44項遠程護理能力描述;結合指導語、個人信息表及重要性評價標尺后,形成問卷初稿。以此問卷初稿進行首測,十日后復測,根據(jù)首測與復測情況形成終版調查問卷。
　　2.實施調查:與調查單位取得聯(lián)系并達成一致后,將調查資料(包含調查對象納入標準、調查注意事項、調查問卷

4、)郵寄或親自送給相關負責人,由負責人在本院發(fā)放問卷,詳細講解相關事項,全部收集后統(tǒng)一郵寄或送回研究者。結果共17所醫(yī)院參與本研究,共發(fā)放850份問卷,回收743份,共639份有效,總體回收率87.4%、回收有效率75.2%。
　　結果:
　　1.經(jīng)翻譯、小組審閱修改及在職護士評審,逐步建立了跨文化表面效度;內容效度指數(shù)為100%;間隔10天的問卷總體復測信度相關系數(shù)(rho)為0.841(P=0.002);內部一致性信度分析

5、顯示,總體Cronbach's alpha系數(shù)(簡稱α)為0.96,超過了新測評工具最低期望α值標準(α＞0.80);探索性因素分析顯示,問卷三維度與最初的三因子理論架構存在差別,仍需進一步完善。
　　2.44項遠程護理能力重要性認識的題項均分為3.3,介于“中等重要=3”及“非常重要=4”之間。其中,是否在護理管理崗位對三個維度遠程護理能力重要性的認識均有顯著差異;而是否高級護理職稱僅影響第一維度遠程護理能力重要性的認識。

6、>　　3.607名護士回答了從業(yè)意愿的問題,其中308名(50.7%)護士表示如有機會,愿意從事遠程護理工作。249名(39.0%,249/639)護士闡述了促進或阻礙其從事遠程護理工作的影響因素,以護理角色轉換理論框架為指導,可歸類為“護士個人因素”、“人際與組織因素”以及與角色期待有關的“遠程護理效用”和“遠程護理存在問題”。
　　結論：
　　中文版遠程護理能力測評工具有較好的內容效度及內部一致性信度,但結構效度及復測信