團(tuán)體輔導(dǎo)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生積極情緒的實驗研究——基于積極心理學(xué)理念.pdf

1、目的：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，積極情緒可以幫助人們開闊思路，拓展認(rèn)知和注意力，使人處于一種放松和愉悅的心境下，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。本研究嘗試從積極心理學(xué)視角出發(fā)，圍繞如何提升積極情緒的感戴、生活滿意度和正性情緒三個方面設(shè)計團(tuán)體輔導(dǎo)，以安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)大一至大三醫(yī)學(xué)生為對象開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，檢驗積極理念下的團(tuán)體輔導(dǎo)對醫(yī)學(xué)生的積極情緒水平提升是否有所幫助。
　　方法：本研究采用前測、后測和3個月后的追蹤測試的方式進(jìn)行，從自愿報名的醫(yī)學(xué)

2、生中抽取49名醫(yī)學(xué)生，隨機(jī)排序奇偶分組，經(jīng)過抽簽決定實驗組和對照組。實驗組參加每周一次每次2.5小時，連續(xù)6周的團(tuán)體活動，而對照組仍處于自然的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，不參加任何的團(tuán)體心理活動。本實驗以感戴量表和正性情緒量表為施測工具，實驗組和對照組被試分別接受干預(yù)前、干預(yù)后和3個月后的追蹤測試。
　　結(jié)果：團(tuán)體輔導(dǎo)前，實驗組和對照組的前測結(jié)果無顯著差異，對社會的感激（t=0.926，p>0.05）,對自然的感激（t=0.162，p>0.05）

3、，正性情緒（t=0.044，p>0.05）,綜合生活滿意度（t=0.922，p>0.05）。干預(yù)后，①對照組前測后測結(jié)果沒有顯著差異，對社會的感激（t=-1.656，p>0.05），（t=-0.041，p>0.05），正性情緒（t=-0.841，p>0.05）,綜合生活滿意度（t=0.963，p>0.05）；②實驗組前測后測正性情緒和感戴因子差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義，對社會的感激（t=-5.301，p<0.001）,對自然的感激（t=-

4、3.324，p<0.01），正性情緒（t=-3.607，p<0.01）,綜合生活滿意度（t=-4.890，p<0.001）,前測和3個月后的追蹤測試看積極情緒各維度，其中感戴各因子差異顯著，而正性情緒和綜合生活滿意度則差異不顯著，對社會的感激（t=-4.333，p<0.001）,對自然的感激（t=-2.543，p<0.05），正性情緒（t=-2.041,p>0.05）,綜合生活滿意度（t=-0.354，p>0.05）。
　　結(jié)論：