計算機輔助認(rèn)知訓(xùn)練對非癡呆型血管性認(rèn)知障礙患者認(rèn)知功能及P300的影響.pdf_第1頁
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1、分類號:R493密級:不保密UDC:610學(xué)校代碼:11065碩士學(xué)位論文計算機輔助認(rèn)知訓(xùn)練對非癡呆型血管性認(rèn)知障礙患者認(rèn)知功能及P300的影響計算機輔助認(rèn)知訓(xùn)練對非癡呆型血管性認(rèn)知障礙患者認(rèn)知功能及P300的影響林延敏林延敏指導(dǎo)教師朱其秀教授學(xué)科專業(yè)名稱康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)論文答辯日期2015525關(guān)電位P300關(guān)電位P300AbstractObjectiveDiscusstheeffectofcomputeraidedcognitive

2、trainingoncognitivefunctioninpatientswithvularcognitiveimpairmentnodementia(VCIND)audityeventrelatedpotentialP300.Methods60patientswithvularcognitiveimpairmentnodementiawereromlydividedintotwogroups:traininggroupcontrolg

3、roup.Eachgrouphave30patients.Twogroupsweregivenroutinedrugtreatmentthetraditionalrehabilitationtraining.Atthesametimethetraininggroupweregivencomputeraidedcognitivetraining:40mintime1day6week4weeksoftreatment.Respectivel

4、ybefeafterfourweeksoftreatmentuseingminimentalstateexamination(MMSE)、theMontrealcognitiveassessment(MoCA)、BarthelIndex(BI)、Motevokedpotentialinstrumentassessedthecognitivefunctionofthetwogroups、theabilityofdailylife(ADL)

5、、P300.ResultsBefetreatmentthecomparisonofMoCA、MMSEBIscesoftwogroupswerenostatisticallysignificantdifference(P>0.05).Comparedwithbefetreatment,thetotalMoCAsces、visualspaceexecutivefunction、attention、language、delayedmemy、M

6、MSEBarthelIndexscesoftwogroupswereincreasedaftertreatment(P<0.05).AftertreatmentcomparedwithcontrolgroupthetotalMoCAsces、visualspaceexecutivefunction、attention、language、delayedmemy、MMSEBIscesofthetraininggroupwereimprove

7、dobviously(P<0.05).BefetreatmentthecomparisonofP300latencyamplitudeoftwogroupswerenostatisticallysignificantdifference(P>0.05).Comparedwithbefetreatment,P300latencyoftwogroupswasshtenobviously(P<0.05)amplitudewasheighten

8、(P<0.05).AftertreatmentcomparedwithcontrolgroupP300latencyofthetraininggroupwasshtenamplitudewasheighten.Differencearestatistically(P<0.05).Conclusioncomputeraidedcognitivetrainingcaneffectivelyimprovethecognitivefunctio

9、nofpatientswithVCINDimprovingdailylifeabilityofpatients.Postgraduate:YanMinlin(RehabilitationMedicine)DirectedbyProf:QiXiuzhuKeywds:computeraidedcognitivetraining;vularcognitiveimpairmentnodementia;MoCA;audityeventrelate

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