女大學(xué)生經(jīng)前期綜合征的發(fā)生現(xiàn)狀及相關(guān)因素研究.pdf

1、目的：通過對在校女大學(xué)生現(xiàn)況調(diào)查，分析女大學(xué)生中經(jīng)前期綜合征的發(fā)生現(xiàn)狀及生長環(huán)境、月經(jīng)情況、個性特征、心理等因素對經(jīng)前期綜合征的影響，探討經(jīng)前期綜合征的危險因素，為臨床制定相應(yīng)的經(jīng)前期綜合征預(yù)防保健措施提供思路，同時為加強(qiáng)女大學(xué)生健康促進(jìn)和心理衛(wèi)生咨詢與指導(dǎo)確定健康教育的重點(diǎn)。 方法：采用整群抽樣的方法，以班級為單位，隨機(jī)抽取山西職工醫(yī)學(xué)院05級在校?？婆髮W(xué)生1004名，采用自行設(shè)計(jì)的經(jīng)前期綜合征問卷調(diào)查表、艾森克個性問卷(成

2、人式)及SCL-90臨床癥狀自評量表進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查。根據(jù)病史、臨床表現(xiàn)結(jié)合婦科檢查，對符合標(biāo)準(zhǔn)的983名受試對象，按照改進(jìn)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，分為經(jīng)前期綜合征組(病例組)和非經(jīng)前期綜合征組(對照組)，先進(jìn)行經(jīng)前期綜合征的發(fā)生情況分析，再進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)因素的單因素和多因素分析。 結(jié)果：共發(fā)放問卷1004份，收回1004份，有效問卷983份，有效率97.91％。本次調(diào)查結(jié)果表明：(1)女大學(xué)生經(jīng)前期綜合征發(fā)生率為55.65％(547/983)

3、，其中輕度68.74％、中度24.13％、重度7.13％。各癥狀中注意力不集中、抑郁、易激動、焦慮、腹脹、腹瀉發(fā)生率較高； (2)家庭經(jīng)濟(jì)低收入組與高收入組間經(jīng)前期綜合征發(fā)生率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；生長環(huán)境來源于城市者經(jīng)前期綜合征的發(fā)生率高于來源于農(nóng)村者，但此差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；(3)病例組中經(jīng)期平均天數(shù)較對照組長，害怕月經(jīng)來潮者、痛經(jīng)患者經(jīng)前期綜合征發(fā)生率高，以上差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；且經(jīng)多因素分析，痛經(jīng)是經(jīng)前期綜合征發(fā)生的危險因素；(4)

4、飲食習(xí)慣規(guī)律和飲食規(guī)律較差間、睡眠充足與睡眠較差間、堅(jiān)持體育鍛煉組和幾乎不鍛煉組間經(jīng)前期綜合征發(fā)生率的差異，均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；(5)與同學(xué)關(guān)系一般組與融洽組間、學(xué)習(xí)壓力大組和學(xué)習(xí)無壓力組間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；(6)SCL-90分析顯示：軀體化、人際關(guān)系敏感、憂郁、焦慮因子病例組高于對照組，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；(7)艾森克個性特點(diǎn)四個維度得分中，病例組E的得分明顯低于對照組、N的得分高于對照組，兩組間E、N差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。(8)影響女大學(xué)生經(jīng)前