留守兒童心理健康狀況及相關(guān)因素研究.pdf

1、目的：探討留守兒童情緒、行為、自我意識的現(xiàn)狀及相關(guān)因素。
　　 方法：整群抽取滕州某小學(xué)三年級至六年級530名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查工具包括自編一般情況調(diào)查表、兒童焦慮性情緒障礙篩查表(SCARED)、兒童抑郁性障礙自評量表(SCD)、兒童孤獨量表(CLS)和兒童自我意識量表(PHCSS)。將所有數(shù)據(jù)輸入SPSS17.0,采用一般描述性分析、t檢驗、卡方檢驗、Spearman相關(guān)分析等統(tǒng)計學(xué)處理。
　　 結(jié)果：共發(fā)放問卷

2、530份,收回問卷528份,有效率99.62％。其中非留守兒童110例,留守兒童418例。
　　 留守兒童焦慮者185例,檢出率為44.3％;非留守兒童36例,檢出率為32.7％。留守兒童焦慮的檢出率高于非留守兒童留守兒童(P＜0.05)。留守兒童廣泛性焦慮因子分(P＜0.05)、學(xué)?？植酪蜃臃?P＜0.01)和總分(P＜0.05)高于非留守兒童。
　　 留守兒童抑郁者213例,檢出率為51.0％;非留守兒童38例,檢出

3、率為34.5％。留守兒童抑郁檢出率高于非留守兒童(P＜0.005)。抑郁量表總分(P＜0.05)高于非留守兒童。
　　 留守兒童孤獨者60例,檢出率為14.4％;非留守兒童11例,檢出率為10.0％。留守兒童與非留守兒童留守兒童(P＞0.05)的孤獨檢出率差異無統(tǒng)計學(xué)意義。留守兒童孤獨量表總分(P＜0.05)高于非留守兒童。
　　 留守兒童自我意識低者有186例,檢出率為44.5％;非留守兒童38例,檢出率為34.5％。

4、留守兒童高于非留守兒童(P＜0.05)。留守兒童行為因子分(P＜0.05)、智力與學(xué)校情況因子分(P＜0.001)、幸福滿足感因子分(P＜0.001)和總分(P＜0.05)低于非留守兒童。
　　 留守兒童中女生焦慮量表中的廣泛性焦慮因子(P＜0.05)、簡明焦慮因子(P＜0.05)得分高于男生;自我意識量表中行為因子(P＜0.001)、智力及學(xué)校情況因子(P＜0.05)、合群因子(P＜0.01)和幸福滿足感因子(P＜0.05)得

5、分高于男生;抑郁量表得分與男生差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05);孤獨量表得分與男生(P＞0.05)的差異也無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　 留守兒童大年齡組在焦慮量表中社交恐怖因子(P＜0.05)得分、抑郁量表(P＜0.05)得分高于小年齡組,大年齡組孤獨量表得分低于小年齡組(P＜0.01)。不同年齡組留守兒童自我意識的比較無統(tǒng)計學(xué)差異。
　　 影響留守兒童焦慮的因素包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、撫養(yǎng)人與留守兒童的關(guān)系、撫養(yǎng)人對

6、兒童的期望、留守兒童的業(yè)余活動、學(xué)習(xí)成績和同伴關(guān)系等。
　　 影響留守兒童抑郁的因素包括撫養(yǎng)人文化程度、撫養(yǎng)人與留守兒童的關(guān)系和家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。
　　 影響留守兒童孤獨的因素包括撫養(yǎng)人與留守兒童的關(guān)系、撫養(yǎng)人對兒童的期望、留守兒童的業(yè)余活動、學(xué)習(xí)成績和同伴關(guān)系等。
　　 影響留守兒童自我意識的因素包括撫養(yǎng)人與留守兒童的關(guān)系、撫養(yǎng)人對兒童的期望、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、留守兒童的業(yè)余活動、學(xué)習(xí)成績和同伴關(guān)系等。