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1、 本研究旨在了解江門(mén)市學(xué)齡前兒童的心理健康問(wèn)題現(xiàn)狀，初步探討其影響因素，為兒童心理健康教育提供一定的依據(jù)，實(shí)驗(yàn)采用兩級(jí)整群抽樣的方法，從江門(mén)市三區(qū)10所幼兒園大、中、小班中抽取1054名兒童為研究對(duì)象。應(yīng)用廣州協(xié)能兒童發(fā)展中心改編而成的3～6歲幼兒心理健康問(wèn)卷和自編的兒童個(gè)人、父母、家庭環(huán)境一般情況表進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)影響因素進(jìn)行單因素和多因素分析，結(jié)果顯示，目前江門(mén)市學(xué)齡前兒童的心理健康問(wèn)題較為普遍，應(yīng)引起社會(huì)和醫(yī)學(xué)界的高度重視。學(xué)齡前
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