10531.農(nóng)村小學(xué)口語交際訓(xùn)練有效教學(xué)的實(shí)踐與思考

1、分類號學(xué)校代碼密級學(xué)號—趔204420008農(nóng)村小學(xué)口語交際訓(xùn)練有效教學(xué)的實(shí)踐與思考Practiceandthinkingabouteffectivelnl●●●‘●teachmgOloralcommunicationtraininginruralprimaryschool研究生姓名李媛指導(dǎo)教師姓名、職稱張良田教授學(xué)科專業(yè)研究方向教育碩士學(xué)科教學(xué)(語文)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年十月課外，嘗試開展V1語交際訓(xùn)練的積極有效

2、教學(xué)嘗試，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)交際情境，注重評價，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行口語交際。積極構(gòu)建民主、和諧的口語交際氛圍。為孩子們尋找各種各樣的口語交際材料、營造輕松的交際環(huán)境，勾起學(xué)生的表達(dá)欲望，讓同學(xué)們從不愿說話轉(zhuǎn)為主動表達(dá)，樂于表達(dá)，全面提高學(xué)生的口語交際能力。論文研究的目的是達(dá)到兩大目標(biāo)。第一是從學(xué)生方面來講：讓孩子們學(xué)會說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并慢慢養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，而且能做到，在別人講話的時候，認(rèn)真傾聽他人說話，并努力理解他人說話的主要內(nèi)容；在和他人溝通交