20413.中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力易感性結(jié)構(gòu)及效應(yīng)機制研究

1、分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201474891學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力易感性結(jié)構(gòu)及效應(yīng)機制研究中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力易感性結(jié)構(gòu)及效應(yīng)機制研究學(xué)位申請人學(xué)位申請人：張偉楠張偉楠學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)：教育心理學(xué)教育心理學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：陳建文陳建文教授教授答辯日期答辯日期：2017年5月11日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容

2、外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文授權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文授權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)