22566.護(hù)理專業(yè)大學(xué)生人文關(guān)懷能力的現(xiàn)況調(diào)查與干預(yù)研究

1、分類號(hào)UDC《IIIIIIIIIIIIIIIIIIY3280792角方霜密級(jí)編號(hào)糾六彥博士學(xué)位論文護(hù)理專業(yè)大學(xué)生人文關(guān)懷能力的現(xiàn)況調(diào)查與干預(yù)研究CaringAbilityamongChineseNursingStudents：ACrosssectionalStudyandEducationalIntervention導(dǎo)師姓名專業(yè)名稱培養(yǎng)類型論文提交日期陳瑜學(xué)術(shù)型博士學(xué)位論文護(hù)理專業(yè)大學(xué)生人文關(guān)懷能力的現(xiàn)況調(diào)查與干預(yù)研究博士研究生：陳瑜指

2、導(dǎo)教師：張小遠(yuǎn)摘要研究背景和意義“ToCureSometimes，TelieveOften，ToComfortAlways”(“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰?！?這句特魯多醫(yī)生的墓志銘道出醫(yī)學(xué)是人學(xué)，醫(yī)學(xué)起源于人類關(guān)懷需要的本質(zhì)。護(hù)理學(xué)作為醫(yī)學(xué)大門(mén)類下的重要學(xué)科之一，自南丁格爾創(chuàng)立至今，其學(xué)科內(nèi)涵和外延均發(fā)生了巨大變化，但對(duì)人的關(guān)懷照護(hù)卻是護(hù)理學(xué)永恒不變的主題心1。中外護(hù)理學(xué)者一致認(rèn)為，護(hù)理學(xué)是與“關(guān)懷”關(guān)系最為密切的學(xué)科。因?yàn)橛?/p>

3、了關(guān)懷，才讓機(jī)械冰冷的治療護(hù)理有了溫度；有了關(guān)懷，才讓對(duì)生命心靈的呵護(hù)有了深度；有了關(guān)懷，才讓醫(yī)護(hù)人員面對(duì)生命的脆弱有了悲天憫人的情懷!護(hù)理應(yīng)以關(guān)懷(care)為本，而不是以治療(cure)為本一一“關(guān)懷”是護(hù)理的核心和精髓，護(hù)理的本質(zhì)即“關(guān)懷”!當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委在《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要20162020年》中明確提出應(yīng)不斷提高護(hù)理人員的人文關(guān)懷能力。關(guān)懷能力作為一種特殊能力，離不開(kāi)后天的培養(yǎng)教育。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱護(hù)生)是