23846.基于導(dǎo)學(xué)案的高中思想政治課感恩教育的策略研究

1、!IIIIIIIIIIIL[IIIIIIlIIILIIIIIIIIIIILIIIIIIiIIIY3260761單位代碼10602學(xué)號(hào)20i5010032分類號(hào)G427密級(jí)公開(kāi)國(guó)屋廟叩徑戈學(xué)＼=：／GUANGXIN口RMALUNIVER511Y碩士學(xué)位論文基于導(dǎo)學(xué)案的高中思想政治課感恩教育的策略研究Basedonthelearningofhighschoolthoughtpoliticallessonofgratitudeeducatio

2、nstrategyresearch專業(yè)學(xué)位類別學(xué)院專業(yè)方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期：教育碩士：馬克思主義學(xué)院：學(xué)科教學(xué)思想政治教育：2015級(jí)：蔣利超：周超副教授：2017年6月I惻必學(xué)蚪基于導(dǎo)學(xué)案的高中思想政治課感恩教育的策略研究研究生姓名：蔣利超年級(jí)：2015級(jí)指導(dǎo)老師：周超副教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)研究方向：思想中政治教育中文摘要高中階段是學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，健全思想道德素質(zhì)的黃金時(shí)段。思想政治課作為高中生最重要

3、的德育課，是學(xué)校進(jìn)行德育的主陣地。培養(yǎng)學(xué)生終身受益的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力是當(dāng)前課程改革的重要任務(wù)和突出亮點(diǎn)。思想政治課承載著對(duì)高中生進(jìn)行思想政治教育的重任，在高中思想政治課中進(jìn)行感恩教育無(wú)疑豐富了思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，有利于鞏固思想政治課的地位，更加有效優(yōu)化思想政治課的德育功能，有效幫助學(xué)生成為會(huì)做人，知感恩，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，愿奉獻(xiàn)，成為具有較高道德素養(yǎng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化的文明人。同時(shí)也是貫徹落實(shí)新課程改革精神與理念，充分達(dá)成情感、態(tài)度、價(jià)值

4、觀目標(biāo)的過(guò)程，更是踐行促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。感恩作為中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)，感恩教育作為中學(xué)生德育中的重要內(nèi)容，一直以來(lái)得到各界學(xué)者的關(guān)注與研究，在大的社會(huì)背景下，從一般的理論入手對(duì)感恩教育的意義、實(shí)施路徑以及在學(xué)科中滲透感恩教育等方面的研究，己成果豐碩。自古至今，我們的道德和道德教育中都不乏有感恩的內(nèi)容。但在以往道德教育的具體實(shí)旄過(guò)程中，由于種種因素的干擾，我們更多地注重了意識(shí)形態(tài)的教育，偏向理論灌輸式、單向式德育，

5、在教育教學(xué)中更多地培養(yǎng)中學(xué)生的政治信仰和遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，有意無(wú)意地忽視和弱化了“感恩教育”。而隨著新課程改革的全面推進(jìn)，教師教育觀念的更新，導(dǎo)學(xué)案作為高效課堂的載體應(yīng)運(yùn)而生。導(dǎo)學(xué)案在優(yōu)化教學(xué)方式、發(fā)揮學(xué)生主體性、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、提高教學(xué)效果等方面發(fā)揮了巨大作用，它是教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物。因此，筆者以《基于導(dǎo)學(xué)案的高中思想政治課滲透感恩教育的策略研究》為題，試圖借助導(dǎo)學(xué)案這一目前普遍適用的高效教學(xué)方式，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，結(jié)合高中思想政治