中學(xué)思想政治課中的感恩教育研究.pdf

1、感恩是全人類共同推崇的優(yōu)秀人生品質(zhì),更是需要我們繼承的中華民族的傳統(tǒng)美德。面對當(dāng)前社會中反復(fù)出現(xiàn)的一些感恩缺失的情況,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及教育界的有識之士向全社會發(fā)出了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的呼吁。2005年中央下達(dá)了《中共中央國務(wù)院要求加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的文件；同年秋季,上海市教委推出第3版《中學(xué)生守則》,首次把“學(xué)會感恩”寫進(jìn)了中學(xué)生守則；新一輪的課程改革也把培養(yǎng)學(xué)生的人格放在首位。
　　 中學(xué)時期是人格品質(zhì)形成的關(guān)鍵

2、時期,讓每個中學(xué)生都懂得感恩,培養(yǎng)感恩的品質(zhì),無論是對于個人、家庭甚至社會都是大有裨益的,值得大力提倡。作為學(xué)校道德思想教育的主要渠道,思想政治學(xué)科在對學(xué)生進(jìn)行感恩教育方面具有得天獨厚的優(yōu)勢,因此在思想政治課中探索感恩教育具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 本論文共分為以下幾個部分:
　　 緒論部分主要是問題的提出,指出本研究的內(nèi)容、目的與研究方法,對感恩相關(guān)的概念進(jìn)行界定,為下文的研究提供一定的依據(jù)。
　　 第二部分通

3、過對中學(xué)生感恩的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和訪談,了解目前中學(xué)生感恩的特點,并分析造成當(dāng)前感恩缺失有社會、家庭、學(xué)校以及作為感恩教育的主要陣地的思想政治課中感恩教育缺失等四個方面的因為,由此得出在思想政治課中進(jìn)行感恩教育的必要性。
　　 第三部分主要是闡述了在思想政治課中實施感恩教育的重要性,感恩教育的實施有利于思想政治課的目標(biāo)的完善、內(nèi)容的豐富以及功能的發(fā)揮,中學(xué)思想政治課的性質(zhì)和地位才能得到肯定。
　　 第四部分主要對中學(xué)生思想政

4、治課進(jìn)行感恩教育的目標(biāo)進(jìn)行三個層次的分析,在目標(biāo)的引導(dǎo)下,對中學(xué)思想政治教材中有關(guān)感恩教育的素材進(jìn)行了挖掘和必要的分析。
　　 第五部分主要是對在中學(xué)思想政治課中實施感恩教育可以使用的三種典型的教學(xué)方法進(jìn)行了探討,并通過教學(xué)案例進(jìn)行了分析。
　　 第六部分探討了中學(xué)思想政治課中實施感恩教育的具體實踐探索。文章論述了如何在課堂教學(xué)中、在主題活動中和在研究性學(xué)習(xí)中實施感恩教育。
　　 本文的創(chuàng)新之處在于:一是將感恩教