26422.校企合作下中職計算機應用專業(yè)課程體系的研究——以涉縣職教中心為例

1、中圖分類號：G40UDC：300密級：公開學校代碼：10094訶此解菡大李碩士學位論文(職業(yè)教師)校企合作下中職計算機應用專業(yè)課程體系的研究——以涉縣職教中心為例ResearchonthecurriculumsystemofcomputerapplicationinSecondaryVocationalSchoolunderthecoopermionbetweenenterpriseandenterpriseegShexianvocmi

2、onalandtechnicaleducmioncenter作者姓名：王利蘋指導教師：武金玲教授學科專業(yè)名稱：課程與教學論研究方向：計算機方向論文開題日期：2016年6月13日摘要隨著時代的進步，職業(yè)教育的改革一直在進行，改革主要圍繞課程體系、教學方法、課程評價、人才培養(yǎng)模式等方面進行。在改革的過程當中，許多中職學校為了謀求自身的發(fā)展，紛紛開始走上校企合作的道路，摸索出“訂單式培養(yǎng)”、“工學交替”、“冠名班”、“頂崗實習”等多種職業(yè)教育

3、校企合作辦學模式，抓住校企合作的契機，深化課程體系的改革。本文研究的目的旨在解決校企合作下中職計算機應用專業(yè)課程體系中存在的問題，給出課程體系建設方案，提高校企合作環(huán)境下課程改革的有效性，調動學生學習的興趣，培育適應社會發(fā)展的合格人才，加快職業(yè)教育的發(fā)展。本論文的研究方法主要有：文獻研究法、案例研究法、問卷調查法等。在論文研究的整個過程當中，通過查閱國內外有關校企合作課程體系改革的文獻資料以及計算機應用專業(yè)課程改革的有關資料，對涉縣職教

4、中心計算機應用專業(yè)開展課程體系現(xiàn)狀調查，針對調查分析出該校計算機應用專業(yè)課程體系存在的問題，給出了課程體系建設的方案。方案從專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、課程體系構建、教學模式、課程評價、師資隊伍建設等幾個方面展開論述，最后在本校辦公自動化方向進行實施，找出了實施過程中遇到的問題，同時給出解決方案。給中等職業(yè)學校建設計算機應用專業(yè)課程體系提供了參考。論文由五個部分組成，相關內容如下：第一部分為緒論，主要闡述本文的選題背景，對相關概念、國內