45373.小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用研究——以人教版4~6年級(jí)教材和教學(xué)案例為對(duì)象

1、編號(hào)：教育碩士學(xué)位論文題目：小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用研究——以人教版4～6年級(jí)教材和教學(xué)案例為對(duì)象專業(yè)教學(xué)部：學(xué)前與初等教育專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：小學(xué)教育指導(dǎo)教師：孔繁成劉芳研究生：何媚提交時(shí)間：2016年5月沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究院沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄摘要.......................................................

2、..................................................................................IAbstractAbstract.........................................................................................................................

3、........II一、引言、引言...............................................................................................................................1（一）選題提出（一）選題提出.............................................................

4、...................................................11.課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)“綜合”和“實(shí)踐”內(nèi)涵的闡釋............................................12.一線教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題.................................................................2（二）選題意義（二）選題意義..

5、..............................................................................................................21.理論意義.......................................................................................................

6、.........22.實(shí)踐意義................................................................................................................3（三）核心概念（三）核心概念.............................................................................

7、...................................31.綜合.........................................................................................................................32.實(shí)踐......................................................

8、...................................................................33.教材內(nèi)容................................................................................................................4（四）文獻(xiàn)綜述（四）文獻(xiàn)綜述...................

9、.............................................................................................41.小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域相關(guān)研究............................................................42.小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域相關(guān)研究...........................

10、..................................53.研究述評(píng).................................................................................................................7（五）研究設(shè)計(jì)（五）研究設(shè)計(jì)...................................................

11、.............................................................71.研究對(duì)象.................................................................................................................72.研究方法................................

12、.................................................................................73.研究思路.................................................................................................................7二、二、人教版“圖形與幾何”領(lǐng)域“綜

13、合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用教材分析人教版“圖形與幾何”領(lǐng)域“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用教材分析...............8（一）四年級(jí)“圖形與幾何”領(lǐng)域“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用分析（一）四年級(jí)“圖形與幾何”領(lǐng)域“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用分析....................81.《平行四邊形和梯形》“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)用分析.............................82.《三角形的分類》“綜合”和“實(shí)踐”思想應(yīng)