27420.小學教師課程創(chuàng)生的學校文化生態(tài)研究_第1頁
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文檔簡介

1、目錄摘要...............................................................I摘要...............................................................IAbstract..........................................................IIIAbstract.........

2、.................................................III導論................................................................1導論................................................................1（一）問題的提出..........................

3、.......................11.課程改革的縱深發(fā)展需要教師進行課程創(chuàng)生......................12.現(xiàn)實教師課程創(chuàng)生問題引發(fā)的思考..............................13.小學階段教師的課程創(chuàng)生文化具有獨特性........................2（二）文獻綜述...................................................3

4、1.關于教師課程創(chuàng)生的研究現(xiàn)狀..................................32.關于文化生態(tài)的研究現(xiàn)狀......................................83.關于學校文化生態(tài)的研究現(xiàn)狀.................................114.關于教師課程創(chuàng)生與學校文化生態(tài)的研究現(xiàn)狀...................14（三）研究設計..................

5、................................161.研究目的與意義.............................................162.研究問題與內容.............................................173.研究思路與方法.............................................184.研究對象的選取.........

6、....................................195.研究假設...................................................20（四）研究重點、難點、擬創(chuàng)新點..................................201.研究重點...................................................202.研究難點.......

7、............................................213.研究擬創(chuàng)新點...............................................21一、教師課程創(chuàng)生與學校文化生態(tài)的內涵與特征.........................23一、教師課程創(chuàng)生與學校文化生態(tài)的內涵與特征.........................23（一）教師課程創(chuàng)生的內涵與特征......

8、............................231.教師課程創(chuàng)生的內涵.........................................232.教師課程創(chuàng)生的特征.........................................23（二）學校文化生態(tài)的內涵與特征..................................241.學校文化生態(tài)的內涵....................

9、.....................242.學校文化生態(tài)的類型.........................................253.基于教師課程創(chuàng)生的學校文化生態(tài)特征.........................26二、教師課程創(chuàng)生與學校文化生態(tài)的理論基礎...........................29二、教師課程創(chuàng)生與學校文化生態(tài)的理論基礎...........................2

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