28471.思維導(dǎo)圖在高三歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

1、分類號：G623.41單位代碼：10346密級：學(xué)號：2013120067教育碩士學(xué)位論文（非全日制專業(yè)學(xué)位）中文論文題目：思維導(dǎo)圖在高三歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究（非全日制專業(yè)學(xué)位）中文論文題目：思維導(dǎo)圖在高三歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究英文論文題目：MindMappingapplicationin英文論文題目：MindMappingapplicationinhistyteachingofSeniresearchhistyteachingofSen

2、iresearch申請人姓名：竇琳娜申請人姓名：竇琳娜指導(dǎo)教師：陶水木指導(dǎo)教師：陶水木專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（歷史）專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（歷史）所在學(xué)院：人文學(xué)院所在學(xué)院：人文學(xué)院論文提交日期2017年05月論文提交日期2017年05月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含

3、其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范杭州師范大學(xué)大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有