286.論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

1、單位代碼10445學(xué)號(hào)2012501143分類(lèi)號(hào)學(xué)習(xí)方式在職碩士學(xué)位論文（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）論文題目論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)教育碩士方向領(lǐng)域名稱(chēng)學(xué)科教學(xué)（歷史）申請(qǐng)人姓名孫麗娜指導(dǎo)教師杜朝偉專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)教育碩士方向領(lǐng)域名稱(chēng)學(xué)科教學(xué)（歷史）申請(qǐng)人姓名孫麗娜指導(dǎo)教師杜朝偉副研究員副研究員論文提交時(shí)間2015年4月5日論文提交時(shí)間2015年4月5日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作

2、及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注：如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明，并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:導(dǎo)師簽字:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)