已閱讀1頁(yè),還剩52頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中區(qū)域地理教材分析方法研究——以人教版《必修3》為例.pdf
- 21072.地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究——以高中區(qū)域地理教學(xué)為例
- 基于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的教學(xué)交往研究——以高中區(qū)域地理教學(xué)為例.pdf
- 高中地理規(guī)律的有效教學(xué)探究——以人教版高中地理必修1為例
- 44677.高中地理概念的學(xué)習(xí)策略研究——以人教版地理必修一為例
- 32123.高中區(qū)域地理有效性教學(xué)策略探究——以襄陽(yáng)五中為例
- 例談高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法的案例教學(xué)整合
- 20440.gis在提升地理核心素養(yǎng)中的應(yīng)用——以高中區(qū)域地理教學(xué)為例
- 高中地理新教材案例教學(xué)方法探究——以魯教版必修三為例.pdf
- 35788.理科知識(shí)輔助高中地理教學(xué)研究——以人教版地理必修1為例
- 高中區(qū)域地理板塊中案例教學(xué)的優(yōu)化研究——以蕪湖市12中為例
- 20848.高中地理探究性活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究——以人教版必修1為例
- 高中區(qū)域地理《歐洲西部》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 33252.gis輔助高中人文地理教學(xué)研究——以人教版地理必修2為例
- 56824.案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐研究——以人教版必修ⅲ為例
- 有意義接受學(xué)習(xí)理論在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以高中區(qū)域地理教學(xué)為例.pdf
- 00039.高中地理必修三教學(xué)和復(fù)習(xí)方法的初探──以人教版為例
- 高中地理新教材的教學(xué)功能研究——以人教版必修教材為例.pdf
- 基于教學(xué)過(guò)程分析的高中區(qū)域地理教學(xué)策略研究.pdf
- 43698.高中地理成因知識(shí)的有效教學(xué)策略探究——以人教版必修1為例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論