對(duì)寧波曙光中學(xué)課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析【開題報(bào)告】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報(bào)告</b></p><p><b>　　體育教育</b></p><p>　　對(duì)寧波曙光中學(xué)課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析</p><p><b>　　選題的背景與意義</b></p><p>　　課外體育活動(dòng)是體育課的補(bǔ)充，同時(shí)也是學(xué)

2、校體育的重要組成部分。近百年來，作為教育的一種手段，它已在世界范圍內(nèi)建立了教育制度。從內(nèi)容和形式上看，我們不難發(fā)現(xiàn)，它有了新的變化和發(fā)展　　</p><p>　　在我國，課外體育活動(dòng)一直受到重視。1951年7月，政務(wù)院《關(guān)于改善各級(jí)學(xué)校學(xué)生健康狀況的決定》中規(guī)定：“學(xué)生每日體育、娛樂活動(dòng)或生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間，除體育課及晨操或課間活動(dòng)外，以1小時(shí)至1小時(shí)半為原則。”1954年頒布實(shí)施的《準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國體育制度》進(jìn)一步促進(jìn)

3、了課外體育活動(dòng)的開展。同年8月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部、國家體委、衛(wèi)生部《關(guān)于中小學(xué)生的健康狀況和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的報(bào)告》，報(bào)告中要求學(xué)校體育面向廣大學(xué)生，首先上好每周兩節(jié)體育課，同時(shí)堅(jiān)持做早操和課間操，安排好每周兩次班級(jí)課外體育活動(dòng)。在廣泛開展群眾性體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，有條件的學(xué)校開始試行《青少年體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。1979年10月，教育部和國家體委聯(lián)合頒發(fā)了《中小學(xué)體育工作暫行規(guī)定（試行草案）》，在總則中把指導(dǎo)

4、學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法、養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣作為學(xué)校體育的任務(wù)，并把群眾體育活動(dòng)開展的狀況，通過《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的人數(shù)、學(xué)生的健康狀況等作為評(píng)定學(xué)校體育工作的標(biāo)準(zhǔn)。另外，還對(duì)課外體育活動(dòng)作了具體規(guī)定。1982年，教育部又發(fā)出了《關(guān)于保證中小學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)的通知》。1</p><p>　　研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：</p><p><b&

5、gt;　　1.研究的基本內(nèi)容</b></p><p>　　1.1 寧波曙光中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與態(tài)度</p><p>　　1.2寧波市曙光中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的組織形式</p><p>　　1.3寧波市曙光中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容</p><p>　　1.4寧波市曙光中學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的場(chǎng)地</

6、p><p>　　1.5寧波市曙光中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間</p><p>　　1.6學(xué)校課外體育活動(dòng)的內(nèi)容的分析</p><p>　　1.7學(xué)校課外體育活動(dòng)組織形式的分析</p><p>　　1.8學(xué)校對(duì)開展課外體育活動(dòng)重視程度的分析</p><p>　　1.9學(xué)校體育場(chǎng)地、器材及體育經(jīng)費(fèi)狀況的分析</p>

7、;<p><b>　　2. 擬解決的問題</b></p><p>　　1.分析影響中學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的因素</p><p>　　2.如何提高中學(xué)生課外體育活動(dòng)的積極性</p><p>　　3.如何培養(yǎng)中學(xué)生課外體育興趣的方法</p><p>　　研究的方法與技術(shù)路線：</p><p&

8、gt;　　1. 研究對(duì)象 </p><p>　　1.1以寧波市曙光中學(xué)學(xué)生為主要研究對(duì)象</p><p><b>　　1.2研究方法</b></p><p>　　1.2.1訪問調(diào)查法：走訪寧波市曙光中學(xué)</p><p>　　1.2.1問卷調(diào)查法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。選定學(xué)生參加課外體育活動(dòng)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、項(xiàng)目、時(shí)間與次數(shù)、

9、組織程度與形式為指標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。</p><p>　　1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果和搜集到的重要資料進(jìn)行系統(tǒng)的比較與實(shí)證研究?！　?lt;/p><p>　　1.2.4文獻(xiàn)資料發(fā)：查閱相關(guān)論文及文獻(xiàn)資料為本研究提供理論依據(jù)。</p><p><b>　　2 技術(shù)路線：</b></p><p>　　查閱文獻(xiàn)資料→

10、進(jìn)行實(shí)地考察→撰寫調(diào)查提綱→設(shè)計(jì)調(diào)查問卷→調(diào)查問卷發(fā)放回收→數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析→撰寫論文初稿→修改論文→論文定稿</p><p>　　研究的總體安排與進(jìn)度：</p><p>　　1.選題實(shí)踐：2010年11月至2010年12月</p><p>　　2.開題報(bào)告：2010年12月5日至2010年12月29日</p><p>　　3.問卷設(shè)計(jì)：2010

11、年12月28日至2011年1月20日</p><p>　　4.問卷調(diào)查：2011年1月20日至2011年2月28日</p><p>　　5.數(shù)據(jù)分析，定初稿：2011年2月28日至2011年3月20日</p><p>　　6.論文初稿：2010年12月25日至2011年3月25日</p><p>　　7.論文二稿：2011年12月26日至20

12、11年4月26日</p><p>　　8.論文答辯：2011年5月至2011年6月</p><p><b>　　主要參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1]李大春，中小學(xué)體育課程理念與實(shí)施[M]，廣西師范大學(xué)出版社，2003，5　　</p><p>　　[2]曲宗湖，楊文軒，現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育[M]，人民體育出版社

13、，1999，8　　</p><p>　　[3]顧淵彥，李明著，21世紀(jì)中國社區(qū)體育[M]，北京體育大學(xué)出版社，2001　　</p><p>　　[4]曲宗湖，楊文軒，課余體育新視野[M]，北京人民體育出版社,1999　　</p><p>　　[5]周登嵩，學(xué)校體育學(xué)[M]，北京人民體育出版社,2004　　</p><p>　　[6]陳雁飛，胡

14、峰光，代浩然，中小學(xué)生的體育態(tài)度、行為與家長(zhǎng)體育素養(yǎng)的調(diào)查與分析[J]，安徽體育科技，2005　　</p><p>　　[7]曲宗湖，學(xué)生余暇體育指南[M]，人民體育出版社，2002，6　　</p><p>　　[8]周麗君，浙江省中學(xué)生課外體育活動(dòng)與心理健康關(guān)系及其對(duì)策研究[J]，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，8 　　　　</p><p>　　[9]周麗君，趙鐘暉，

15、浙江省中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)狀況的調(diào)查研究[J]，浙江體育科學(xué)2006，10　　</p><p>　　[10]趙月香，中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J]，寧波大學(xué)學(xué)報(bào)，1999，12　　</p><p>　　[11]韓衍杰，中小學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J]，當(dāng)代教育科學(xué)，2003　　</p><p>　　[12]程業(yè)貴，朱建華，上海市虹口區(qū)中學(xué)生參加課外體