2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、<p>  一例偏執(zhí)性人格障礙問(wèn)題咨詢案例報(bào)告</p><p>  摘 要:一個(gè)長(zhǎng)期處于病休離職狀態(tài)的46歲公務(wù)員,經(jīng)測(cè)驗(yàn)和會(huì)談后確診為因偏執(zhí)性人格障礙導(dǎo)致的輕度抑郁。經(jīng)過(guò)四次咨詢,并通過(guò)家人和本人的配合,運(yùn)用認(rèn)知-行為治療、理性情緒療法和家庭療法。逐步建立起求助者的自信心,增強(qiáng)了其社會(huì)適應(yīng)能力,能感到生活的快樂(lè),并開(kāi)始積極面對(duì)困難,充滿希望地開(kāi)始生活。 </p><p>  關(guān)

2、鍵詞:心理咨詢;偏執(zhí)性人格障礙;案例報(bào)告 </p><p>  中圖分類號(hào):B841 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-2589(2013)18-0108-02 </p><p><b>  一、資料整理 </b></p><p><b>  一般資料: </b></p><p>  求助者:曲某

3、,男46歲,公務(wù)員身份長(zhǎng)期病休,妻子做家政服務(wù)。女兒即將研究生畢業(yè)。 </p><p><b>  求助者主訴: </b></p><p>  心情不好,內(nèi)心煩躁、苦悶,愛(ài)發(fā)脾氣,睡不好覺(jué),老有做什么事都后悔的感覺(jué)。最近2個(gè)月來(lái),經(jīng)常睡到半夜就醒來(lái),唉聲嘆氣覺(jué)得生活太累,怎么也不能開(kāi)心?;叵胱鲞^(guò)的事都是一無(wú)所獲。妻子為了家用現(xiàn)在做家政服務(wù),感到自己很沒(méi)用。白天我到處走

4、,晚上睡不著覺(jué)。有時(shí)有輕生的念頭,覺(jué)得別人都不幫自己,內(nèi)心很痛苦,希望得到心理咨詢師的幫助。 </p><p><b>  妻子主訴: </b></p><p>  她和丈夫是高中同學(xué),結(jié)婚后生有一女,女兒剛出生丈夫決定上大學(xué),并考上某大學(xué)。但一年半后接到學(xué)校緊急電報(bào),說(shuō)丈夫本人用刀自殺,但后經(jīng)搶救并無(wú)大礙。從此,家里沒(méi)人敢提這件事刺激他的神經(jīng)。畢業(yè)后回到某局工作,開(kāi)

5、始因他是大學(xué)生很受重視,很快被提拔為科長(zhǎng),但是由于丈夫上班時(shí)間打麻將被人告,領(lǐng)導(dǎo)抓個(gè)現(xiàn)行,被處分后分到農(nóng)村一個(gè)小所工作。因?yàn)椴荒芙邮苓@樣的打擊,決定辦理病休,在家經(jīng)商。 先后在家鄉(xiāng)開(kāi)書(shū)店、古玩店,但都以失敗告終。后為了陪女兒上大學(xué),偕妻子來(lái)到女兒的大學(xué)附近,租房。承包過(guò)一段學(xué)生食堂,因太辛苦又不賺錢就不干了。找一個(gè)地方打更,又因晚上睡不好覺(jué),糖尿病的身體又受不了不干了,賣掉老家的房子在大連貸款買了個(gè)房子,看房?jī)r(jià)上漲有利可圖決定賣掉。房?jī)r(jià)

6、繼續(xù)上漲,無(wú)能力再購(gòu)房,現(xiàn)在又后悔了。折騰這么多年,身心疲憊,親朋好友的好言相勸他都覺(jué)得是諷刺,是看不起他的表現(xiàn)。丈夫最近連苦中作樂(lè)的幽默都沒(méi)有了,每天都像有心事似的,白天不知到哪去了,晚上不睡或半夜就醒了。我懷疑是不是又有了心理疾病,為了不再發(fā)生過(guò)去(上大學(xué)自殺)的情況我們前來(lái)咨詢,希望得到幫助。 </p><p><b>  咨詢師觀察: </b></p><p>

7、;  求助者隨妻子前來(lái)就診,衣著整潔,言語(yǔ)不多性格內(nèi)向。有自負(fù)和自我中心的傾向。對(duì)于挫折和遭遇過(guò)度敏感,而且長(zhǎng)期耿耿于懷,不能勇敢面對(duì)。覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知深刻,現(xiàn)在所有的失意是機(jī)會(huì)不好,沒(méi)人肯幫他。自己肩負(fù)的責(zé)任太多,別人不夠獨(dú)立。專指父母和孩子。 </p><p>  心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果:(1)癥狀自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果:SCL-90,軀體化2.3,強(qiáng)迫癥狀3.4,人際關(guān)系敏感3.7,抑郁3.7,焦慮2.7 ,敵對(duì)1.5

8、,恐怖1.6,偏執(zhí)4.3,精神病性1.8。其他2.7,總評(píng)分251。(2)抑郁自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果:SDS標(biāo)準(zhǔn)分55。(3)焦慮自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果:SAS標(biāo)準(zhǔn)分39。 </p><p><b>  二、評(píng)估與診斷 </b></p><p>  1.根據(jù)病與非病的三原則,該求助者的知、情、意協(xié)調(diào)一致,個(gè)性穩(wěn)定,有自知力,主動(dòng)求醫(yī)且沒(méi)有表現(xiàn)出幻覺(jué)、妄想等精神病的癥狀,因此可以排

9、除精神病。 </p><p>  2.SCL-90總癥狀指數(shù)為2.8,在2.5-3.5之間表明求助者感覺(jué)有癥狀,其嚴(yán)重程度為輕到中度。陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為66,即求助者感到有癥狀為66項(xiàng)。陰性項(xiàng)目數(shù)為24,即24項(xiàng)目求助者無(wú)癥狀感受。因子分如大于3,則超出正常均分。個(gè)體在該方面就很有可能有心理健康方面的問(wèn)題。求助者在強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、偏執(zhí)方面超出正常均分3,而軀體化、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、睡眠及飲食等其

10、他因子都低于3。 </p><p>  3.求助者個(gè)體偏執(zhí)癥狀明顯,較易猜疑和敵對(duì),對(duì)挫折和遭遇過(guò)度敏感,對(duì)侮辱和傷害不能寬容且長(zhǎng)期耿耿于懷。生活缺乏足夠的自信,經(jīng)常伴有苦悶的情感與心境,缺乏活力,表現(xiàn)出失望與悲觀以及偶爾有關(guān)于死亡思想和自殺觀念。但其敵對(duì)、恐怖和精神病性還未達(dá)到中度程度。另焦慮自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果即SAS顯示求助者未顯示焦慮,而抑郁自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果即SDS為較輕的抑郁。因此不構(gòu)成抑郁癥。診斷為由偏執(zhí)

11、性人格障礙引發(fā)的輕度的抑郁癥狀。 </p><p><b>  三、咨詢目標(biāo) </b></p><p>  根據(jù)以上的評(píng)估與診斷,確定如下咨詢目標(biāo): </p><p>  具體目標(biāo):能有效改善不良情緒與心境,能改善睡眠狀態(tài)。能相信家人的友善與誠(chéng)意,不再凡事都后悔。 </p><p>  最終目標(biāo):建立求助者的自信心,增強(qiáng)

12、其社會(huì)適應(yīng)能力。能感到生活快樂(lè),充滿希望。 </p><p>  四、咨詢方案與操作 </p><p> ?。ㄒ唬┲饕稍兎椒?</p><p>  認(rèn)知-行為療法:求助者大學(xué)畢業(yè),習(xí)得能力很強(qiáng),只要認(rèn)知改善,可以改變消極觀念、消極期待、感到生活有希望,有應(yīng)付生活的能力,就會(huì)減少和避免發(fā)生抑郁自殺行為的可能。治療方向?yàn)楦淖兦笾叩牟焕硇孕拍?,建立求助者ABC理論下的

13、情緒或不良行為的誘發(fā)事件、信念及情緒反應(yīng)和行為結(jié)果之間的關(guān)系。 </p><p>  家庭療法:咨詢師要求家屬把病人置于相對(duì)嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)下,當(dāng)病人不能入睡并進(jìn)入自責(zé)狀態(tài)時(shí),家人就以談話或邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的方法分散轉(zhuǎn)移其注意力,以阻止抑郁行為發(fā)生。向求助者講清治療原理,給病人以鼓勵(lì)。家屬對(duì)病人應(yīng)有一個(gè)正確的態(tài)度,不過(guò)分擔(dān)心,盡量避免跟病人講大道理,尤其不能追根究底。對(duì)病人提出的問(wèn)題,最好按常識(shí)給予答復(fù),說(shuō)一遍即可,無(wú)

14、須重復(fù)。 </p><p> ?。ǘ┲饕稍冞^(guò)程 </p><p><b>  第一次: </b></p><p>  向求助者及其妻子收集臨床資料,探求求助者的心理困擾及改變意愿;對(duì)求助者進(jìn)行 SCL―90、SAS、SDS量表測(cè)驗(yàn),分析資料和測(cè)量結(jié)果;向本人及妻子反饋測(cè)驗(yàn)結(jié)果和初步診斷;商定咨詢目標(biāo),向求助者及妻子介紹認(rèn)知-行為治療及理性情

15、緒療法;向本人及妻子介紹家庭療法的治療原理,幫助制訂治療計(jì)劃,建立咨詢關(guān)系。   第二次: </p><p>  反饋?zhàn)稍冏鳂I(yè):妻子和女兒在求助者出現(xiàn)癥狀時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)移其注意力,有效地縮短了求助者悲觀心境和消極行為的時(shí)間,降低了出現(xiàn)次數(shù);在出現(xiàn)失眠癥狀時(shí),同時(shí)能夠聯(lián)想到咨詢師的指導(dǎo)語(yǔ):“其實(shí)失眠本身并不可怕,正好可以靜下心做好喜歡的事。好好規(guī)劃一下未來(lái)的生活。我完全沒(méi)有必要為做過(guò)的事后悔……”同求助者一起尋找引發(fā)本

16、次偏執(zhí)人格障礙爆發(fā)導(dǎo)致的抑郁行為的誘因事件:找出所有使求助者感到不愉快的事件,并報(bào)告出對(duì)每一事件他感到痛苦的主觀程度;將求助者報(bào)告出的不愉快事件按等級(jí)程度由小到大的順序排列并建立其事件與情緒的關(guān)系。 </p><p>  序列事件:對(duì)女兒的男朋友不滿意導(dǎo)致與女兒溝通困難很煩惱;妻子去姑家做家政對(duì)自己無(wú)能的不滿;賣掉老家的房子在大連買房看房?jī)r(jià)上漲有賺錢空間又賣了,現(xiàn)在老家沒(méi)房了,大連的房?jī)r(jià)繼續(xù)上漲原來(lái)那么大的都買不

17、了了,產(chǎn)生自己無(wú)能,被別人笑話的心理。只要想起這事就想發(fā)作,就氣憤、自卑、自責(zé)。 </p><p>  進(jìn)行放松訓(xùn)練;通過(guò)心理暗示的方法做到身心的放松。 </p><p>  在求助者完全放松的情況下按等級(jí)層次進(jìn)行認(rèn)知和行為的聯(lián)系: </p><p>  通過(guò)由輕到重的次序按照情緒管理的ABC理論啟發(fā)求助者自發(fā)認(rèn)識(shí)到不良情緒是由于他對(duì)事、對(duì)人、對(duì)己的不適當(dāng)?shù)目捶?;?/p>

18、助求助者揭示其自己建構(gòu)的現(xiàn)實(shí),確立求助者的轉(zhuǎn)變或重建必須經(jīng)過(guò)求助者自身才能起作用。 </p><p>  布置咨詢作業(yè):繼續(xù)家庭療法的咨詢作業(yè);求助者回到家里要堅(jiān)持每天做放松訓(xùn)練兩次,每次30分鐘。建立并運(yùn)用ABC理論主動(dòng)合理管理情緒的能力和習(xí)慣。 </p><p><b>  第三次: </b></p><p>  反饋?zhàn)稍冏鳂I(yè):運(yùn)用家庭療法

19、,求助者失眠狀態(tài)已經(jīng)明顯減輕。妻子和女兒經(jīng)常陪他,探討目前家里的問(wèn)題和困難。讓求助者主動(dòng)分析悲觀心境和消極行為的聯(lián)系,積極的情緒有所增加。同求助者再一次尋找引發(fā)本階段消極行為的誘因事件,并依次由小到大排列,說(shuō)出情緒體驗(yàn): </p><p><b>  序列事件: </b></p><p>  對(duì)女兒的男朋友不滿意但卻可以與女兒溝通了解了女兒的內(nèi)心世界,煩惱減輕;妻子去

20、姑家做家政做工時(shí)間不長(zhǎng)但收入不菲,妻子很滿意,表妹工作忙妻子能幫忙照顧也是好事;房子的事還是有些想不開(kāi),希望能得到指導(dǎo)。 </p><p><b>  進(jìn)行放松訓(xùn)練; </b></p><p>  在求助者完全放松的情況下進(jìn)行認(rèn)知和行為的聯(lián)系: </p><p>  本次求助者的狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn),只是在房子的問(wèn)題上仍然耿耿于懷。咨詢師運(yùn)用交談法,挖

21、掘真實(shí)的內(nèi)心沖突。父母在老家得不到妹妹的良好照顧經(jīng)常抱怨,本來(lái)想賣掉大連房子再買個(gè)大點(diǎn)的可是房?jī)r(jià)的繼續(xù)上漲讓他沒(méi)有能力再在大連買房子。妻子堅(jiān)決不同意他回老家再買房子,所以他很為難。咨詢師分別與求助者妻子和女兒溝通,希望能理解求助者的內(nèi)心沖突點(diǎn),幫他化解沖突。 </p><p>  布置咨詢作業(yè):求助者繼續(xù)回到家里要堅(jiān)持每天做放松訓(xùn)練兩次,每次30分鐘。繼續(xù)建立并運(yùn)用ABC理論主動(dòng)合理管理情緒的能力和習(xí)慣。 <

22、;/p><p><b>  第四次: </b></p><p>  反饋?zhàn)鳂I(yè),求助者睡眠改善,與人相處相對(duì)友善。堅(jiān)持放松練習(xí)使軀體感受良好,精神狀態(tài)輕松,偏執(zhí)性人格障礙相對(duì)具有穩(wěn)定性,但堅(jiān)持長(zhǎng)期的情緒管理會(huì)起到一定的改善作用。因得到妻女理解打算回老家,解除咨詢關(guān)系。 </p><p><b>  五、咨詢效果評(píng)估 </b>&l

23、t;/p><p>  (一)求助者自我報(bào)告 </p><p>  不再有失眠睡不著覺(jué)的感覺(jué)了,心情很好,對(duì)生活有了信心。 </p><p><b> ?。ǘ┢拮臃从?</b></p><p>  求助者回家用部分大連賣房錢在老家父母身邊買了個(gè)房子,并照顧父母一段時(shí)間以盡孝心。情緒平穩(wěn)。 </p><p&

24、gt;<b> ?。ㄈ┡畠悍从?</b></p><p>  能積極與女兒談?wù)撨^(guò)去敏感話題,希望女兒自強(qiáng)自立。對(duì)于女兒男友他雖不滿意,但是也能接受了。 </p><p><b> ?。ㄋ模y(cè)驗(yàn)結(jié)果 </b></p><p>  1.癥狀自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果:SCL―90,軀體化1.6,強(qiáng)迫癥狀2.4,人際關(guān)系敏感1.8,抑郁

25、2.6,焦慮1.7 ,敵對(duì)1.5,恐怖1.2,偏執(zhí)2.7,精神病性1.6。其他2.3,總評(píng)分178。 </p><p>  2.抑郁自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果:SDS標(biāo)準(zhǔn)分32。 </p><p>  3.焦慮自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果:SAS標(biāo)準(zhǔn)分35。 </p><p><b> ?。ㄎ澹┳稍儙熢u(píng)估 </b></p><p>  觀察求

26、助者,其情緒狀態(tài)良好,人也十分開(kāi)朗自信,測(cè)量結(jié)果正常,達(dá)到了咨詢目的,完成了咨詢目標(biāo)。 </p><p><b>  參考文獻(xiàn): </b></p><p>  [1]曹日昌.普通心理學(xué)[M].北京:人民教育出版社,1984. </p><p>  [2]葉弈乾,等.個(gè)性心理學(xué)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,1991. </p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論