2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本研究的主要目的在于研究壓力源對(duì)工作倦怠的作用效能、自我調(diào)控與壓力源、工作倦怠的關(guān)系以及壓力源、自我調(diào)控的交互作用. 本研究首先對(duì)所涉及的主要變量:壓力源、自我調(diào)控以及工作倦怠的研究歷史分別進(jìn)行了總結(jié);其次通過一定的文獻(xiàn)閱讀定性地分析壓力源、自我調(diào)控及工作倦怠之間的相互關(guān)系,并通過這些定性的分析提出本文的理論構(gòu)思和假設(shè). 隨后,本研究對(duì)理論構(gòu)思和假設(shè)進(jìn)行了實(shí)證驗(yàn)證.主要通過問卷發(fā)放的方式收集實(shí)證研究數(shù)據(jù). 本研究

2、以壓力源對(duì)工作倦怠的作用效能分析為主線,先后探討了壓力源對(duì)工作倦怠的基本作用效能、自我調(diào)控與壓力源、工作倦怠的相關(guān)關(guān)系、個(gè)體自我調(diào)控能力的各個(gè)維度在壓力源到工作倦怠作用過程中的緩沖效應(yīng).在完成上述分析以后,將自我調(diào)控加入壓力源到工作倦怠基本作用效能的回歸方程中,根據(jù)前后的對(duì)比分析以確定不同性質(zhì)壓力源對(duì)工作倦怠各個(gè)維度的作用效能及其變化.從而確定在特定條件下,不同性質(zhì)壓力源"良"、"劣"性質(zhì)的變化. 實(shí)證研究分析顯示本文的理論構(gòu)思

3、假設(shè)基本上得到了證明,結(jié)果總結(jié)如下: (1)不同性質(zhì)的壓力源對(duì)工作倦怠的基本作用效能不同:內(nèi)源壓力雖然對(duì)情緒衰竭具有正回歸系數(shù),但對(duì)成就感低具有負(fù)回歸系數(shù):外源壓力則對(duì)工作倦怠各個(gè)維度都具有正向預(yù)測(cè)作用. (2)個(gè)體自我調(diào)控能力的高低影響著個(gè)體所感知到的壓力和工作倦怠感,一般地,個(gè)體的自我調(diào)控能力越高,所感知到的壓力和工作倦怠感越低. (3)自我調(diào)控中的控制力和幸福追求在壓力源到工作倦怠的作用過程中發(fā)揮著顯著的緩

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