烽火中學(xué)青春期教育男生

1、澎湃的青春期Raging Teens 烽火中學(xué)心理咨詢室,男孩的責(zé)任,保護(hù)父母照顧女性關(guān)愛弱者自我保護(hù)用心學(xué)習(xí),我是男生，我愛我身　　?。撸撸摺　　　∫磺袕恼J(rèn)識自己開始,生理篇,一、青春期的定義,青春期 是指性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征的年齡階段青春期年齡段 世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-20歲。 中國一般指11- 17歲。,青春期是兒童期過渡到成年期，由幼稚走向成熟的

2、中間階段，一般是指12—22歲。 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，也是形成正確的人生觀、價值觀、愛情觀和婚姻觀的重要時期。,青春期具體階段,男性青春期的生理變化,,10-11歲：身高突增開始，睪丸、 陰莖開始增長12歲：身高突增高峰，出現(xiàn)喉結(jié)13歲：出現(xiàn)陰毛，睪丸、陰莖繼 續(xù)增長14歲：變聲，出現(xiàn)腋毛15歲：首次遺精，出現(xiàn)胡須16歲：睪丸、陰莖已達(dá)成人大小17-18歲：體毛接

3、近成人水平＞19歲：骨骺愈合，生長基本停止,男性青春期的變化：,青春期生理變化特點(diǎn)如下：,（1）身高、體重迅速增長，青春期每年身高平均可 增長9厘米，體重增加8～9公 斤。（2）身體各臟器功能逐步成熟，因此，思維能力活 躍，對事物的反應(yīng)能力提高；求知欲旺盛，操 作各種精細(xì)動作比較準(zhǔn)確、 協(xié)調(diào)； 推理分析能 力和記憶力都有加強(qiáng)。 另外，丘腦下部、腦下

4、 垂體、甲狀腺、腎上腺等的發(fā)育及各種激素的 分泌，進(jìn)一步促使全身組織的迅速發(fā)育。,（3）內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育成熟，功能完備，腎上腺開始 分泌雄激素。刺激毛發(fā)生長，出現(xiàn)陰毛、腋毛。（4）生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟，性激素經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)全 身，內(nèi)、外性器官發(fā)育成熟，出現(xiàn)第二性征。,PS：第二性征1、毛發(fā)（陰毛、腋毛及胡須）生長：陰毛最先出 現(xiàn)，其次是腋毛。腋毛出現(xiàn)１年后，長出胡須。

5、2、變聲。3、出現(xiàn)喉結(jié)：喉結(jié)的突出是男性特有的第二性征。,女性生殖器官的構(gòu)造,男性生殖器官的構(gòu)造,男性生殖器官分內(nèi)外兩部分外生殖器： 陰囊 陰莖內(nèi)生殖器 睪丸 輸精管 附屬腺,男性生殖器系統(tǒng)主要器官,PS：男性生殖器有一部分是在體外的，易受到運(yùn)動傷害。,二、青春期小煩惱,1、青春痘：,青春期時激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌物過多，堵塞毛孔，產(chǎn)生炎癥，形成“青春痘”， 醫(yī)學(xué)上叫痤瘡。,應(yīng)對小竅門：

6、 不要擠捏，以防感染！ 少吃糖類、高脂肪食物和刺激性食品！ 避免使用含油脂較多的化妝品,,,,2、遺精： 遺精是男性特有的生理現(xiàn)象，是青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。進(jìn)入青春期以后，有時在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。性夢中常常伴有遺精，屬于正常的生理現(xiàn)象，約有80%的未婚男青年可以發(fā)生。正常情況下。一般每月二三次左右。２０歲以前不論有無遺精的體驗(yàn)，都是正常的現(xiàn)象。,3、包皮過長與包莖,

7、如果青春發(fā)育后包皮仍然包著龜頭，需要翻動后才能露出者，稱為包皮過長；若不能翻出來的，叫做包莖，需要手術(shù)治療。包皮內(nèi)常積存有包皮垢，青春發(fā)育期，包皮垢產(chǎn)生比較多，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常翻過包皮洗一洗，以免引起龜頭和包皮發(fā)炎。,,男孩生理衛(wèi)生保健應(yīng)注意哪些問題？,1、經(jīng)常清洗生殖器 ；2、勤換內(nèi)褲； 3、要注意運(yùn)動狀態(tài)下對睪丸的保護(hù)， 衣著要寬松；4、若發(fā)現(xiàn)問題，及時去醫(yī)院檢查。,男孩悄悄話,(1)選擇柔軟的純棉內(nèi)褲 (2)保證性器

8、官及外陰部的衛(wèi)生 (3)不能用過熱的水洗澡 (4)不穿緊身褲(健康才是美) (5)不上網(wǎng)吧 (6)不吸煙、喝酒 (7)不看色情影視、書籍、網(wǎng)絡(luò)。,,,心理篇,做一個陽光、自信的男子漢！,To be a true man !,三、青春期的心理特征,青春期心理特點(diǎn)及行為1、自我的發(fā)展：表現(xiàn)為自我意識增強(qiáng)；關(guān)注自我（愛美）；獨(dú)立與依賴；逆反心理；心理閉鎖不外露；易受同齡人影響（這一階段也叫心理斷乳期）2、情緒的發(fā)

9、展：表現(xiàn)為明顯的兩極性（如強(qiáng)烈與溫和、外露與含蓄、穩(wěn)定與沖動、自尊與自卑），主要有青春期焦慮癥、強(qiáng)迫癥、睡眠障礙等。,性心理及特點(diǎn)1、心理發(fā)展過程為疏遠(yuǎn)期（表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)、回避、焦慮、排斥、攻擊）——接近期（表現(xiàn)為在異性面前展示自己：男生體現(xiàn)在知識、體力、陽剛之氣；女生體現(xiàn)在衣著、外貌、女人味）——戀愛期（性幻想）2、心理特點(diǎn)為朦朧期（好感、喜歡、愛）——文飾期（心理與行為不一致）——差異性（出現(xiàn)早晚、表現(xiàn)形式、性別比例）3、心理表

10、現(xiàn)過程為厭惡排斥——渴望了解——愛慕異性——情愛夢幻——模仿戀愛,四、正確處理男女同學(xué)之間的交往。,怎樣交往？,交往的危險信號,男女生一對一地交往 雙方交往過于頻繁 雙方交往帶有隱秘性對方成為自己的牽掛,當(dāng)少男少女在交往中出現(xiàn)以上一種或幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正常的軌道，本能的欲望正在沖毀理智的堤壩，是該猛醒的時候了。否則，“一失足成千古恨”的后果就可能發(fā)生。,男女生交往:公開大方,注意與異性交往的事項 1、有節(jié)制

11、的態(tài)度和言行，不必過分拘謹(jǐn)、隨便，不宜過分冷淡或親昵。2、端正交往動機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系，建立廣泛的友誼圈。 3、用理智控制情感。 4、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動。 5、男同學(xué)要養(yǎng)成幫助、愛護(hù)、尊重女同學(xué)的品格，承擔(dān)更多的社會責(zé)任，女同學(xué)要學(xué)會體諒他人、端莊、穩(wěn)重、處事有分寸。,青少年青春期常見問題（一）早戀與性行為1、青少年早戀的原因：①愛慕心理——儀表、專長、品家庭背景②好奇心理

12、——以建立戀愛關(guān)系為途徑③愉悅心理——與異性密切交往的愉快體驗(yàn)④放松心理——解除來自沉重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力⑤補(bǔ)償心理——情感補(bǔ)償（來自學(xué)業(yè)、家庭、社會的挫折；精神寄托、理解與支持）⑥逆反心理——兩性交往中受到不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)⑦從眾心理——青少年群體亞文化的影響（比較）⑧病理心理——身心早熟，變態(tài)心理⑨媒體影響——網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊、模仿,對婚前性行為說“不”！,（二）青少年暴力與犯罪1、原因有內(nèi)因與外因①內(nèi)因：情緒不穩(wěn)定、易激惹

13、、體能旺盛②外因：媒體影響（觀察學(xué)習(xí)）、家庭教育（不吃虧）、學(xué)校教育（對差生的“歧視”；對學(xué)生了解不夠）、缺乏解決人際沖突的方法（武力解決）、缺乏守法意識和法律知識。在我國主要表現(xiàn)為持械斗毆、打群架等。,（三）、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮（也稱為精神性成癮行為）1、原因有內(nèi)因與外因內(nèi)因：好奇、敏感、易接受新事物、缺乏人際溝通外因：①網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特魅力（拓寬信息途徑；擴(kuò)大了社交范圍和溝通對象；花樣繁多、引人入勝的娛樂活動）

14、②學(xué)校和家庭疏于對孩子的管理（四）、吸煙、酗酒、濫用藥物，都屬于物質(zhì)成癮性健康危險行為，近年來發(fā)生率在國內(nèi)外都有顯著增長趨勢。,（五）、易導(dǎo)致意外事故的行為，又稱“非故意傷害行為”，是導(dǎo)致車禍、溺水、跌墜傷、中毒等事故的主要原因。（六）、自殺，包括自殺意念、自殺計劃和自殺行為，近年來有明顯增加趨勢。原因復(fù)雜，除有一定家族性集聚現(xiàn)象外，與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、社會競爭激烈等也有明顯關(guān)系。約40%——50%的自殺青少年有青春期抑郁癥表現(xiàn)。,五、

15、青少年常見性行為問題,自慰(Masturbation) 通過用手撫摸自己的生殖器獲得精神上的滿足，達(dá)到自慰目的的性行為習(xí)慣。男性多見國外：男性80%~90%，女性50%~60%國內(nèi)：男性70%，女性40%,正確認(rèn)識自慰（手淫）,手淫是通過用手刺激生殖器官以達(dá)到性興奮和性高潮。是性機(jī)能發(fā)育成熟的表現(xiàn)。① 當(dāng)我們進(jìn)入青春發(fā)育期后，生理上逐漸成熟，有性需 要、性沖動是正常的生理反應(yīng)，用手淫來排解，是可以 理

16、解，無可非議的。② 正確、衛(wèi)生方式的手淫對身體完全無害，也無害于他、 社會，是一種簡單、負(fù)責(zé)、安全的性行為。要在安全、 私密的空間單獨(dú)做。③ 做這種事情沒什么不好，很多男孩子都做過，它跟淫” 字毫不沾邊，所以正確的應(yīng)該叫“自慰”。,正確認(rèn)識自慰（手淫）,④ 自慰的危害源自對自慰不正確的認(rèn)識，認(rèn)為是不道德 的、是下流的、是骯臟見不得人的、難以啟齒、無所 適從，以致對己的性沖動感到羞愧、自

17、責(zé)、苦惱、困 惑，因而產(chǎn)生恐懼心理、悔恨心理。源自對自慰后產(chǎn) 生的負(fù)罪感、羞辱感。源自對自慰的強(qiáng)烈克制。越害 怕、越禁止、越在內(nèi)心譴責(zé)自己越想自慰，越依賴自 慰，形成更大危害。,正確認(rèn)識自慰（手淫）,⑤ 發(fā)生了沒發(fā)生都是正常的，做了就做了，沒做也很正 常，是一種自我選擇，沒有不必?fù)?dān)心，不必追求，不 因發(fā)生而自責(zé)，也不因沒有發(fā)生而好奇，它與個人道 德品質(zhì)無關(guān)，順其自然。

18、⑥ 對自慰的正確做法是要本著“四不”原則處理：不刺 激、不關(guān)注、不壓抑、不自責(zé)。帶著一顆平常心，加 強(qiáng)自我認(rèn)識，了解健康的方法。,過度自慰（手淫）的危害（沉溺）：,沉溺于自慰，不但會損傷身體的動力，而且會損傷情志，令人精神萎靡，意志薄弱，猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，暴躁乖戾，多疑恐懼。遇事或躁進(jìn)，或退縮，缺少耐心與恒心，以及必勝的信心和勇氣。,怎樣排解性沖動？,①積極參加班里、學(xué)校里組織的各種活動，可以寫詩歌、 散文，

19、聽音樂、唱歌，參加各種競技比賽的體育活動， 喜怒哀樂的情緒交流等，通過多種途徑疏泄性能量。②與異性廣泛接觸，叢精神層面上達(dá)到釋放性沖動。③專注做一些自己感興趣的事情轉(zhuǎn)移注意力。④不看帶有性刺激內(nèi)容的書刊和音像制品，克服過多的性幻想，減少性沖動。⑤到心理咨詢室咨詢心理老師。,青春期的性法律,性不僅是個人隱私，還是社會問題、道德問題、法律問題。法定的成年與性心理和性生理的“成年”不是一回事。法律是生活的底線，也是性的底線，一切性

20、行為不能違法。行為人既不能侵犯他人的權(quán)利，也要維護(hù)自己的合法權(quán)利。要勇敢拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。法律規(guī)定，與14歲以下（包括14歲）異性發(fā)生性行為，不管對方是否愿意，都以強(qiáng)奸罪論處。,真實(shí)案例,六、性侵犯,包括強(qiáng)奸在內(nèi)的暴力性行為國外：女性受害者94%，男性6%陌生人35%，親屬22%，一般認(rèn)識30%，非常熟悉11%受害者家里30%，其他室內(nèi)50%，屋外20%,非語言性性騷擾,1、提出性行為建議2、張貼侮辱性下流文字、

21、圖片3、侮辱性手勢、眼神或姿勢4、侵犯他人空間（擠靠對方）5、沒必要的肉體接觸6、直接犯罪性攻擊（打下流電話）,言語性性騷擾,1、性色彩和性暗示言論、嘲笑2、調(diào)情（性邀請）3、傳播謠言4、猥褻電話、電子郵件、信件5、反復(fù)追問個人性生活的問題6、使用不應(yīng)在公眾場合使用的語言7、帶有性意味的外號,七、保護(hù)自己，遠(yuǎn)離不良誘惑,1、拒絕色情文化：日本卡通畫的色情情節(jié)、網(wǎng)絡(luò)電影電赤裸裸的誘人廣告、錄像里的接吻、性愛鏡頭、網(wǎng)站里

22、的情愛小說和視頻、恐怖暴力影視作品的…面對這一切你能從容應(yīng)對嗎？　　你可知道：北京市少管所關(guān)押的少年犯中，就有80％是因?yàn)榭戳它S色錄相和色情影碟后走上犯罪道路的。如何保護(hù)自己？①了解正確的性知識，抵制商業(yè)宣傳的誤導(dǎo)。②不主動點(diǎn)擊，及時轉(zhuǎn)移注意力。③與家長交流、到正規(guī)書店、網(wǎng)站（前面已有）找有關(guān)知識。2、遠(yuǎn)離不良習(xí)慣：吸煙、酗酒、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)。3、學(xué)會辨別社會的紛繁復(fù)雜，有自己的審美觀，不盲從。,愛滋病的學(xué)名是獲得性免疫缺陷

23、綜合癥，英文縮寫為AIDS，因此 被翻譯為愛滋病或艾滋病。愛滋病是一種由愛滋病病毒HIV引發(fā)的致命疾病。病毒會破壞人體的免疫系統(tǒng)，令患者變得虛弱，無法抵抗各種感染和癌癥的侵襲。,八、遠(yuǎn)離艾滋,中國艾滋病現(xiàn)狀超三成感染者未被發(fā)現(xiàn) 男男性行為致HIV感染持續(xù)增高 2016年12月1日是第29個世界艾滋病日,今年中國的宣傳主題是“攜手抗艾，重在預(yù)防”。 中國疾控中心發(fā)布的法定傳染病報告顯示，今年1月-8月

24、艾滋病新發(fā)病例34401例，死亡8817例。 “值得注意的是，目前中國仍有32.1%感染者未被發(fā)現(xiàn)，這些‘隱蔽’的感染者因?yàn)闊o法得到及時有效的治療，疾病一直處在進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，預(yù)后令人擔(dān)心；同時，這些未知感染者也可能成為傳染源繼續(xù)傳播給更多的人?！?來自中國疾控中心性病艾滋病預(yù)防控制中心的數(shù)據(jù)顯示，在青年學(xué)生艾滋病疫情當(dāng)中，近5年我國15歲-24歲青年學(xué)生HIV感染者年均增長率已經(jīng)達(dá)到35%。青年學(xué)生艾滋病疫情以性傳播為主，主

25、要是男性同性性傳播。 男男性行為也是北京艾滋病傳播的主要渠道。今年6月29日，北京市發(fā)布的《2015年度衛(wèi)生與人群健康報告》顯示，去年新增HIV感染者中有82.32%系通過男男性行為傳播。從年齡結(jié)構(gòu)上看，2015年，47.81%的新增感染者及病人在25歲至34歲的年齡段；其次為15歲至24歲年齡段，占比達(dá)到21.2%。針對這一傳播特點(diǎn)，相關(guān)部門將加大對男男同性戀的疾病預(yù)防干預(yù)，加大對他們實(shí)施性行為保護(hù)措施的宣傳教育。,同

26、性依戀≠同性戀,這是兩個概念。在精神上和身體上受到同性的吸引,并且對異性不感興趣就是同性戀。但是,如果在一些單性環(huán)境里,為了滿足需求誘發(fā)的一些親密舉動,或者親密伙伴之間通過各種盲目的手段體驗(yàn)性感覺,但這并不代表他們就是同性戀。 多半只是心靈上的相互寄托和撫慰。同性依戀是中學(xué)階段的普遍現(xiàn)象。因?yàn)橹袑W(xué)時代兩個女生或男生特別要好，每個人潛意識里都需要同性友誼，這比異性友誼更深刻也更需要，并且容易得到。再加上這段時期的孩子，處在青春期成

27、長階段，很渴望得到理解和分享，同性好友是最佳的選擇，所以自然會將感情投入于同性。,高中生同性戀或同性依戀的原因 生理因素 這一時期的中學(xué)生正處于生理發(fā)育階段, “性早熟”現(xiàn)象普遍存在, 朦朦朧朧的性意識促使他們想通過各種途徑來嘗試和體驗(yàn), 然而過多的信息特別是頭腦中所接觸的不良信息的刺激, 往往會使他們通過不健康手段去尋求性滿足。同性間關(guān)系親密的伙伴, 自然很容易成為彼此體驗(yàn)性感覺的對象。加之中學(xué)生多為獨(dú)生子女,父母忙于工

28、作, 與子女相處時間有限, 這就為中學(xué)生同性交往中的“同性戀”傾向提供了轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)行為的時空條件。,心理因素 中學(xué)生作為社會的人, 需要與人交往, 內(nèi)心渴望友誼, 盼望能擁有值得自己信任、能夠理解自己的人來傾訴心聲。而當(dāng)今社會對中學(xué)生“早戀”問題的足夠“重視”, 使得老師和家長為防范于未然, 通常不會去主動鼓勵, 相反會堅決反對中學(xué)生與異性交往, 但對于同性交往則往往表現(xiàn)得寬容得多。加之中國傳統(tǒng)觀念中的“男女有別, 授受不親

29、”根深蒂固于人們的潛意識中, 這就為同性交往提供了一個寬容的社會大氛圍。中學(xué)生為滿足交往心理需求, 很自然會在同性中尋找認(rèn)為彼此能心心相印、息息相通、以誠相待的同齡人。,社會因素 現(xiàn)在的中學(xué)生, 一出生就置身于市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中, 寬松、寬容的社會環(huán)境和多元化的價值觀念, 讓他們有機(jī)會接觸到各種的社會文化現(xiàn)象,其中難免良莠不齊、魚龍混雜。而現(xiàn)在的中學(xué)校園也并非真空, 盡管學(xué)校長期堅持對學(xué)生實(shí)施正面陽光式教育, 但網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的時

30、代，無時不在影響著校園文化。 這些處于青春期的中學(xué)生, 好奇心強(qiáng), 心理發(fā)育尚未成熟, 長期接受陽光式正面教育的他們, 更容易對社會上一些負(fù)面的東西產(chǎn)生濃厚興趣。由于世界觀、價值觀尚在成,他們往往缺乏關(guān)注中學(xué)生情境式“同性戀”現(xiàn)象足夠的鑒別能力, 容易把一些負(fù)面的東西看作是另類, 認(rèn)為這就是標(biāo)新立異、有個性, 從而盲目地跟風(fēng)叫好追捧, 使得一些負(fù)面東西侵蝕著他們的心靈, 影響著他們的身心健康。,首先，應(yīng)該通過正確認(rèn)識自己。一部分

31、男孩會在青春期對于一些高大威猛的男孩產(chǎn)生好感，認(rèn)為自己如果是女孩就好了。這是自己內(nèi)心希望自己也可以成長為這樣人的向往。認(rèn)為自己不夠好，希望自己成女孩這是心理幼稚的表現(xiàn)，只要你努力完善自己，必然會走向成熟。 󰀀 󰀀 第二，學(xué)會和異性交往。由于和同性交往會比和異性交往更加容易，所以一些男孩對羞于和異性交往或者對與異性交往產(chǎn)生恐懼。事實(shí)上這可以能與我們和媽媽或者姐妹之間的相處有關(guān)。 󰀀 &

32、#983040; ?第三，要思考，要探索。做一個男性與一個女性有什么不同，社會對男女的行為規(guī)范各有什么要求，自己如何欣然接納自己的性別?可以觀察周圍的人，也可以與同學(xué)朋友討論，還可以向你信任的成人請教。當(dāng)你對這些問題有了一個較明確的認(rèn)識時，就能夠使自己擺脫性困惑，不再對自己的性別角色產(chǎn)生疑慮。 󰀀 󰀀 󰀀 第四，對“同性戀”的存在應(yīng)有一個客觀的、科學(xué)的認(rèn)識。在青春期有不少男孩子存在著

33、“同性戀恐懼”，其實(shí)質(zhì)是對自己長大的恐懼和不安，在潛意識中對未來擔(dān)憂和缺乏自信，這是青少年心理發(fā)展中的正常心理變態(tài)的范疇，所以，青春期的所謂“精神同性戀”或是“同性戀傾向”都是易于矯正的。,如何調(diào)整“青春期精神同性戀傾向” 青少年當(dāng)中有1/3的人會出現(xiàn)“青春期精神同性戀傾向”，但這并不代表他們成人后就會是同性戀者。在青春期，人的性取向偶爾發(fā)生一些偏離，是常見的事。關(guān)鍵在于正確認(rèn)識，適當(dāng)調(diào)整，繼而使自己順利走出這段幼稚、紊

34、亂的過渡期。1、避開刺激源。鑒于目前自己的心理成熟水平還不高，抵御誘惑的能力還不強(qiáng)，那么自己就要有意識地遠(yuǎn)離同性親密關(guān)系的刺激，以免造成感官刺激，引起沖動，給身心帶來沖擊。2、盡量避免獨(dú)處。多參加集體活動，多與同學(xué)交往，包括與異性同學(xué)交往。這樣有助于轉(zhuǎn)移注意力，也可以沖淡內(nèi)心的矛盾。3、提防過于親密的同性關(guān)系。當(dāng)有同性過密地走近你的生活時，要及時提醒自己回避，不要違背自己的本意糊涂地建立同性關(guān)系，以免往后難于解脫。4、在日常生活

35、中，要有意識地強(qiáng)化自身的性別角色特征，不要過于中性化。,愛滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力弱，離開人體后，常溫下在血液或分泌物內(nèi)只能生存數(shù)小時至數(shù)天，在自然條件下則不能存活。高溫、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。,愛滋病病毒是透過交換體液來傳播的，特別是血液等。最常見的傳染途徑是 性傳播血液傳播 母嬰傳播,但愛滋病不會通過我們?nèi)粘５幕顒觼韨鞑ィ簿褪钦f，我們不會經(jīng)淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用