2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、患者十大安全目標解讀(2017版),患者安全目標: 是倡導和推動患者安全活動最有效的方式之一,是絕大多數(shù)國家的通行做法。中國醫(yī)院協(xié)會從2006年起連續(xù)發(fā)布《患者安全目標》,之后幾乎每年進行修改。 生命所系,性命相托,患者安全目標(2017版),《患者安全目標》對比,2014~2015年 一、嚴格執(zhí)行查對制度,正確識別患者身份 二、強化手術安全核查,防止手術患者、手術部位及術式錯誤 三、加強醫(yī)務人員有效溝通,

2、完善醫(yī)療環(huán)節(jié)交接制度,正確及時傳遞關鍵信息 四、減少醫(yī)院感染的風險 五、提高用藥安全 六、強化臨床“危急值”報告制度 七、防范與減少患者跌倒、墜床等意外傷害 八、加強醫(yī)院全員急救培訓,保障安全救治 九、鼓勵主動報告醫(yī)療安全(不良)事件,構建患者安全文化 十、建立醫(yī)務人員勞動強度評估制度,關注工作負荷對患者安全的影響,2017版目標一  正確識別患者身份目標二  強化手術安全核查目標三 

3、確保用藥安全目標四  減少醫(yī)院相關性感染目標五  落實臨床“危急值”管理制度目標六  加強醫(yī)務人員有效溝通目標七  防范與減少意外傷害目標八  鼓勵患者參與患者安全目標九  主動報告患者安全事件目標十  加強醫(yī)學裝備及信息系統(tǒng)安全管理,正確識別患者身份,目標一,《2017年患者安全目標》,正確識別患者身份,嚴格執(zhí)行查對制度,確保對正確的患者實施正確的操作

4、和治療,嚴格執(zhí)行標準化查對流程 至少使用兩種標識認定患者,如姓名、住院號、出生日期等,但 不包括患者床號、房間號。 采用反問式、開放式認定患者,進行雙向查對 發(fā)散思維查對:處置、用藥時反思患者為什么用這種藥、為什么 做這種治療,如:患者用止痛藥——哪里痛?,輸血時,嚴格落實雙人核對 交叉配血采血,遵循床旁2人核對和單個采血的原則, 嚴禁同時采集兩名患者的交叉配血血標本 輸血前:必須2人落實“核對”

5、 輸血時:必須2人床旁查對患者身份,正確識別患者身份,正確識別患者身份,做好患者身份識別標識(如腕帶、床頭卡)管理,尤其是手術、傳染病、藥物過敏、精神病人、意識障礙、語言障礙等特殊患者,特殊患者確認身份時應注意: 無回應或意識不清、精神障礙、老年癡呆等病人 ,請家屬協(xié)助辨認 身份不詳病人(無名氏)使用床頭卡、腕帶、 臨時性代號 接受特殊治療照護而無陪(新生兒)使用腕帶與特殊標記,強化手術安全核查,目標二,《2017年

6、患者安全目標》,細 則,,手術部位標記,正確部位、正確術式、正確患者手術部位標記由手術者實施,全院范圍內統(tǒng)一 與切口線的區(qū)別標記要在鋪巾后、切開前,始終可見。,強化手術安全核查,11,手術部位辨識,安全查核表,傳統(tǒng)手術,做錯幾率有多大?  對于手術部位做記號,患者們普遍感覺挺新鮮,但同時也心存疑問:  要是不做記號,還可能做錯手術嗎? 臨床幾率不到萬分之一。對于患者,危害就是百分之百!” 根據(jù)相關資料,美國外科文獻雜志

7、就曾刊登醫(yī)學界聯(lián)合委員會的信件,其中就多次報告動錯手術的案例,研究推測在美國每年大約有1300-2700起動錯手術部位的醫(yī)療事故發(fā)生。,強化手術安全核查,手術差錯:國內曾有患者右腳有病,左腳挨刀的報道,防止不安全事故出現(xiàn)?,手術室中,落實“三方核查”三方:有執(zhí)業(yè)資質的手術醫(yī)師、麻醉醫(yī)師和手術室護士核查時間:麻醉實施前 手術開始前 離開手術室前,強化手術安全核查,手術三步安全核查,第

8、1步,,麻醉實施前,第2步,,手術開始前,第3步,,患者離開手術室前,三方按《手術安全核查表》依次核對患者身份、術式、知情同意情況、部位與標識、麻醉安全檢查、皮膚準備、靜脈通道建立情況、過敏史、抗菌藥物皮試結果、術前備血情況、假體、體內植入物、影像學資料等內容,三方共同核查患者身份 、術式、部位與標識,并確認風險預警等內容。手術物品準備核查由巡回護士執(zhí)行并向手術醫(yī)師和麻醉醫(yī)師報告。,三方共同核查患者身份 、實際術式,術中用藥、輸血的核查

9、,清點手術用物,確認標本,檢查皮膚完整性、各管路,確認患者去向等內容。,,,,確保用藥安全,目標三,《2017年患者安全目標》,用藥錯誤:美國發(fā)生150萬人/年用藥原則過失       婦產(chǎn)科接產(chǎn)時,急于求成,在宮口未開全時,使用麥角新堿注射液,造成子宮破裂,母子雙亡的嚴重后果;    前列腺癌病人錯用雄激素治療,導致尿閉,病情惡化;

10、60;   高血壓患者錯給麻黃堿、腎上腺素及血管強收縮劑,而導致腦血管破裂;  原因; 多是由于醫(yī)務人員的醫(yī)學基礎知識差,醫(yī)療技術水平低造成的 ,主要表現(xiàn)為胡亂用藥,不懂藥理和藥性。有的是一知半解,不查對資料,也不請教。,患者安全現(xiàn)狀如何?,怎么做----才能保障患者用藥安全,高警訊藥品管理,1.醫(yī)務人員知曉《高警訊藥品管理制度》2.有高危藥品種類與清單,醫(yī)務人員知曉本科室常用及儲備藥品3.專

11、人管理,每班交接登記 4.藥品單獨放置,標簽清晰、有統(tǒng)一警示標識5.高濃度電解質要有高危藥品標識,加強效期管理,病區(qū)內原則上不允許存放,高警訊藥品管理,相似藥品:看似、聽似(易混淆)、多規(guī)藥品 遠離、分類定位存放,有警示標示。,復方氨基酸15AA,復方氨基酸9AA,麻醉、精神類藥品管理,1.規(guī)范藥品種類和基數(shù),藥劑科審核、備案并監(jiān)管。2.專人管理、專柜放置,“雙人雙鎖”管理、專冊登記、專帳管理。3.有警示標識,有交接使用登

12、記及剩余藥液棄去處理登記。4.空安瓿的保存符合要求。,,,,,防范用藥錯誤,輸液管道標識,患者身份信息,給藥途徑警示,醫(yī)囑轉抄和執(zhí)行時,嚴格查對加強科內常用藥物知識學習,包括藥物化學名、商品名、用法、劑量、途徑、藥理作用、不良反應、配伍禁忌等,及時發(fā)現(xiàn)錯誤醫(yī)囑特殊情況執(zhí)行口頭醫(yī)囑時,必須大聲復述一遍,經(jīng)醫(yī)生核對無誤后方可執(zhí)行配藥時,嚴格無菌操作,遵循現(xiàn)配現(xiàn)用的原則執(zhí)行時,要注意藥物配伍禁忌,確保用藥安全,據(jù)媒體報道,英國出現(xiàn)了

13、抗藥性非常強的耳道假絲酵母菌 55家醫(yī)院里面蔓延,被感染的人數(shù)已經(jīng)超過了200名。 據(jù)外媒報道,這種超級細菌曾經(jīng)在2009年的時候出現(xiàn)過,且波及全球 死亡率至少達到了60%,感染嚴重者聽力的喪失,甚至是死亡。 任何超級細菌的出現(xiàn)都是代表著人們對于抗生素的使用太過隨便,原本不用抗生素就會好的疾病,始終為了保險都會選擇使用。,英國55家醫(yī)院超級病菌蔓延,減少醫(yī)院相關性感染,目標四,《2017年患者安全目標》,醫(yī)院感

14、染:WHO統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:5%-15%的者在醫(yī)院診療過程中會受到不同程度的感染,ICU高達40%歐洲醫(yī)院約500萬例/年,患者安全現(xiàn)狀如何?,據(jù)統(tǒng)計 我國感染性疾病發(fā)病 4,000,000人/年 醫(yī)院感染發(fā)病率 8/100人 醫(yī)院感染治療費用 >150億元人民幣/年,醫(yī)院感染現(xiàn)狀,國內的研究證實醫(yī)務人員手上革蘭陰性桿菌攜帶率高達20%~30%。在

15、護理過程中、中途中斷操作和洗手之前對戴手套的手進行采樣培養(yǎng),接觸患者、患者衣物或病床后會導致金黃色葡萄球菌平均17%(9%~25%)從患者身上傳到醫(yī)務人員的手套上。,醫(yī)院感染現(xiàn)狀,不安全注射:全球有33%的乙肝由不良注射引起,患者安全現(xiàn)狀如何?,——全球性公共衛(wèi)生問題——醫(yī)患雙方的共同責任,減少醫(yī)院相關性感染,30,1. 落實手衛(wèi)生依從性和正確性2.落實抗生素使用管理機制3.落實操作過程的無菌的措施,降低醫(yī)源性相關感染4.定期環(huán)

16、境消毒、監(jiān)測,建立消毒、滅菌管理機制5.嚴格執(zhí)行各種廢棄物的處理流程,,手消的擺放和正確使用,落實臨床“危急值”管理制度,目標五,《2017年患者安全目標》,危急值:是指某項或某類檢驗(檢查)異常結果,而當這種檢驗(檢查)異常結果出現(xiàn)時,表明患者可能正處于有生命危險的邊緣狀態(tài),臨床醫(yī)生需要及時得到檢驗(檢查)信息,迅速給予患者有效的干預措施或治療,就可能挽救患者生命,否則就有可能出現(xiàn)嚴重后果,失去最佳搶救機會。,危急值的定義:,落實

17、臨床“危急值” 落實重點,掌握“危急值”報告制度 知曉“危急值”報告項目、范圍及報告程序 科室定期檢查和總結“危急值報告制度”執(zhí)行情況 醫(yī)療文書中記錄,建立“危急值報告登記本”,落實臨床“危急值”管理制度,接獲電話通知 “危急值” 時 記錄檢驗結果、報告者姓名、報告時間 進行復述,確認無誤,護士簽字 立即報告醫(yī)生,醫(yī)生簽字,護理記錄 遵醫(yī)囑處理 及時追蹤,加強醫(yī)務人員有效溝通,目標六,《2017年患者安全目標》,規(guī)范醫(yī)囑

18、的下達護理人員知曉醫(yī)囑的執(zhí)行與澄清流程 明確非緊急搶救,不得下達口頭醫(yī)囑知曉口頭醫(yī)囑的執(zhí)行流程明確患者轉交接的情形(醫(yī)療組、科室、外包、各班次之間等)有規(guī)范的轉交接流程,記錄單,交接內容有針對性 使用有效的溝通模式(SBAR標準化溝通模式),加強醫(yī)務人員有效溝通---落實重點,Situation(現(xiàn)狀)Background(背景),Assessment(評估)、Recommendation(建議),,,,,口頭醫(yī)囑,,做好記

19、錄,,保留安瓿,抄下,并復述確認,,4,2,5,1,,,及時補開醫(yī)囑,6,,,3,,加強醫(yī)務人員有效溝通,雙重復核后執(zhí)行,正確執(zhí)行醫(yī)囑:非緊急不使用口頭或電話醫(yī)囑,緊急搶救時:,確保特殊情況下醫(yī)務人員間的有效溝通(搶救病人時、接到電話通知危急值),1,,,2,,,加強醫(yī)務人員有效溝通,接到口頭或電話通知危重患者,要及時通知相關人員,加強團對協(xié)作,進行有效溝通,并做好相關的搶救準備,互相配合,3,規(guī)范溝通交流模式,規(guī)范溝通交接程序,確

20、保溝通過程中信息的正確、完整與及時性,總結經(jīng)驗和注意事項,醫(yī)務人員有效溝通,防范與減少意外傷害,目標七,《2017年患者安全目標》,(一)加強高風險人群管理,制定重大醫(yī)療風險應急預案。(二)評估有跌倒、墜床、壓力性損傷(壓瘡)等風險的高?;颊?,采取有效措施防止意外傷害的發(fā)生。(三)落實跌倒、墜床、壓力性損傷等意外事件報告制度、處理預案與工作流程。(四)加強對患者及家屬關于跌倒、墜床、壓力性損傷等的健康教育。,防范與減少意外傷害--

21、細 則,防范與減少意外傷害---落實重點,加強跌倒、墜床、壓力性損傷、走失、自殺等意外事件風險評估,確定高風險患者,給予警示標識,列入交班內容提供安全有效的護理措施,防止意外傷害發(fā)生,評估患者意外傷害相關知識掌握程度,鼓勵患者及家屬參與預防工作。制定并落實意外傷害事件應急預案、上報制度及流程,進行案例討論,擬定改進措施。成立壓瘡防范小組,修訂評估量表,評估率、評估符合率納入監(jiān)管項目。,鼓勵患者參與患者安全,目標八,《2017年患者

22、安全目標》,細 則,,,,,(一)加強醫(yī)務人員與患者及家屬的有效溝通。(二)為患者提供多種參與醫(yī)療照護過程的方式與途徑。(三)為醫(yī)務人員和患者提供相關培訓,鼓勵患者參與醫(yī)療過程。(四)注重保護患者隱私。,加強醫(yī)務人員與患者及家屬的有效溝通 主動邀請患者參與醫(yī)療安全管理,患者在接受診療護理前告知其目的和風險,如請患者參與手術部位確認。 藥物治療時,告知患者用藥目的與可能的不良反應,邀請患者參與用藥時的查對。 宣傳并

23、鼓勵患者參與醫(yī)療安全活動,告知患者提供真實病情和真實信息的重要性。健康知識的教育,取得患者、家屬更好的配合,鼓勵患者參與患者安全 措 施,鼓勵病人及其家屬參與病人安全,47,鼓勵患者參與患者安全,主動報告患者安全事件,目標九,《2017年患者安全目標》,建立以學習為目的通報系統(tǒng),收集及分析不良/異常事件(網(wǎng)報)由錯誤中學習,提高對“錯誤”的識別能力避免錯誤發(fā)生,持續(xù)質量改進提升病人安全,,,,鼓勵主動報告醫(yī)療安全(不良

24、)事件,加強醫(yī)學裝備及信息系統(tǒng)安全管理,目標十,《2017年患者安全目標》,(一)建立醫(yī)學裝備安全管理與監(jiān)管制度,遵從安全操作使用流程,加強對裝備警報的管理。完善醫(yī)學裝備維護和故障的及時上報、維修流程。(二)建立醫(yī)學裝備安全使用的培訓制度,為醫(yī)務人員提供相關培訓,確保設備儀器操作的正確性和安全性。(三)規(guī)范臨床實驗室的安全管理制度,完善標本采集、檢測、報告的安全操作流程,建立相關監(jiān)管制度,確保臨床實驗室及標本的安全。(四)落實醫(yī)院

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