議論文結構及羊群效應講評

1、議論文的結構文章: 中心——靈魂 ：明確無誤 材料——血肉：豐富，恰當，集中反映中心 結構——骨架：運用材料反映中心的方法,議論文常見結構方式：（一）并列式：文章各部分的分論點呈并列關系。分論點的提煉和表述是并列結構的重點。需要做好準備構思階段，先想好，擬好提綱再寫，視綱而寫。,如何分解論點呢？1.一篇議論文至少要有兩個分論點，最好有三到四個。2.分論點的語言要精練，一般控制在20字左右

2、。3.分論點句子的結構要基本一致，使中間幾 段構成排比或準排比段。4.分論點的表述要盡量緊扣話題（中心）的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。5.幾個分論點，應盡量圍繞“是什么”“為什么”“怎么辦”這三個問題展開。,《談讀書》①讀書能陶冶人的情操；②讀書能養(yǎng)成良好的氣質；③讀書能增長人生的智慧。①讀書是一種享受生活的藝術②讀書是一種提升自我的藝術③讀書是一種充實人生的藝術,為什么,是什么,《帶著感動出發(fā)》帶著感動出

3、發(fā)，才能體會那些高尚的情操；帶著感動出發(fā)，才能感悟到生命的真諦；帶著感動出發(fā)，才能做到堅守原則與堅持不懈……,為什么,找準位置：①找準位置就是正確地認識自己②找準位置就是要不斷超越③找準位置就是敢于放棄①找準自己的位置有利于實現(xiàn)自己的而價值②找準自己的位置有利于服務社會造福人類③找準自己的位置有利于提高生命的質量④找準自己的位置才能贏得別人的尊重①找準自己的位置需要知己知彼②找準自己的位置需要審時度勢③找準自

4、己的位置需要不懈追求④找準自己的位置需要決絕誘惑,是什么,為什么,怎么辦,（二）遞進式幾部分內容逐層深入：是什么——為什么——怎么辦如《詩意地生活》：①詩意地生活，就是心靈閑適、胸懷坦蕩地生活。②只有詩意地生活的人才能保持自己的操守。③詩意地生活需要淡薄名利，詩意地生活需要高潔的品行。,,以月考作文關于“服從長輩文化”為例：①不盲目服從長輩，②不盲目服從長輩，③不盲目服從長輩，,就是要我們自己學會獨立的思考。,

5、就是要問一問我們內心真正的想法。,就是要走出一條屬于自己的人生道路。,是什么,（思辨 ：但不盲目服從，不等于不服從，不等于不忠不孝，也不意味著我們把那些關愛和忠告一并拋棄。）,①不盲目服從權威，②不盲目服從權威，③不盲目服從權威，,才能在人生的關口做出正確的抉擇；,才能形成獨立的人格收獲自主的人生。,才能成就民族社會發(fā)展不竭的動力。,為什么,（思辨：但不盲目服從權威，不是要我們抗上，不聽指揮；不是要我們輕慢尊長，喪失禮儀；也

6、不是要我們破壞秩序，游戲規(guī)則。）,（論點：辯證地對待服從長輩文化，取其精華，去其糟粕。）①辯證地對待服從長輩文化，才能培養(yǎng)出有獨立個性和創(chuàng)造能力的國民。②辯證地對待服從長輩文化，才能使一個國家在歷史的關口把握正確的方向。③辯證地對待服從長輩文化，才能于歷史的長河中積淀真正的文明。,在土耳其東部的一個村莊里曾發(fā)生過這樣一件怪事:牧民們將羊群趕到一片草地上,忽然,一只頭羊跳下了懸崖。緊接著,1500只羊紛紛“效仿”,爭先恐后地從懸崖上

7、跳下去。速度之快,動作之瘋狂,令牧民目瞪口呆,卻無計可施。最終有450多只羊喪命。 人們還發(fā)現(xiàn)，如果在一群羊面前橫放一根樹枝，頭羊跳了過去，第二只、第三只也會跟著跳過去；把樹枝拿走，后面的羊走到這里，仍然會像前面的羊一樣，向上跳一下。人們把這種現(xiàn)象稱為“羊群效應”。 請結合材料談談你的感受和思考，寫一篇不少于800字的文章。,“羊群效應”材料作文： 此盲從 非

8、 彼盲從 （羊群效應） （歲月號事故） 從（跟從）眾 服從長輩、權威 效仿（頭羊）,一、頭羊的角度：1.領導者必須做一只好的“領頭羊”,因為他是引路者,是決定整個團體發(fā)展前進甚至生死存亡的關鍵。2.做一只好的“領頭羊”必須保持清醒的頭腦,關鍵時刻能做出準確的判斷和最佳的選擇,引領“羊群”走向“肥美的草地”,過上幸福的生活，而不是將羊群引向死亡！,二、羊群的角

9、度： 學會思考，擺脫盲從（跟從上和眾）,擦邊概念：服從、選擇 、自信、創(chuàng)新并列式結構：①盲目從眾，或為虛榮；（買貂熱、比豪車）②盲目從眾，或為空虛；（沉迷微信、游戲）③盲目從眾，或為逐利。（炒股、炒房）,為什么,,①擺脫從眾的心理，需要我們內心有自己的價值追求。 美國facebook的創(chuàng)始人，全球最年輕的億萬富翁，31歲的馬克·扎克伯格，不住豪宅，沒有豪車，衣著樸素，卻一次捐贈1億美元，贊助新澤西州紐瓦

10、克市修繕學校?！拔屹I了很多件一模一樣的灰色短袖T恤，我想讓我的生活盡可能變得簡單，不用為做太多決定而費神。因為選擇穿什么或者早餐吃什么這些事上，這樣我才能把精力集中在更好地為社會服務這些重要的的事情上?！?《奔跑吧，兄弟》，中南財大淡然婉拒②擺脫從眾的心理，需要我們有堅定的人生目標。 （蕭陽放棄科研，劉丁寧棄港大圓國學夢）③擺脫從眾的心理，需要我們不斷豐富自己的心靈，培養(yǎng)高雅的人生情趣。 （遠離毒品，不迷戀網(wǎng)絡）④擺脫

11、從眾的心理，需要我們用知識武裝自己。（非典時期，搶購板藍根、醋；日本地震，搶購食鹽;過洋節(jié)）,怎么辦,遞進式結構： 1.從眾，就是不加思考，不辨是非盲目的跟風，隨大流。 2. 從眾讓我們迷失自我。 3.擺脫從眾心理，需要我們有堅定的目標， 有自己價值追求。,談 意 氣  湖南考生 意氣，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，再使風俗淳”的肺腑之言；意氣，是毛

12、澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷激烈…… 人要有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。（中心論點） 人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。,人有意氣，才能有豁達的胸襟?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，與日月齊輝之才，理想終化為泡影。但他仍意氣風發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸

13、，三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟?“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場、文場一齊潑來的污水淋身，但他仍意氣風發(fā)，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”，心胸之豁達可見一斑。,人有意氣，才能在國家危難之時挺身而出，才能千古留名，流芳百世。 近千年的風風雨雨，早已滌蕩了風波亭的點點殘血；

14、近千年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；千百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；千百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一片丹心，蘇武的一根漢節(jié)，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行?,人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。 還記得舞臺上那尊慈祥博愛的“千手觀音”嗎?她的領舞者——邰麗華，雖是聾啞人，但她有意

15、氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷登上藝術的巔峰?,意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣之人委實不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失了人性……凡此種種，我們要堅決反對、打擊，為構建社會主義和諧社會掃清道路。 人，要有意氣，要意氣風發(fā)

16、。,訓練：閱讀下面的材料，按要求作文。 英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責任?！?作為一個學生，必須學習；作為一個工人，必須上班。人如果有了某種身份，相應地要承擔起某種責任，而作為人誰沒有一種或多種的身份呢？于是，便有了各種各樣的責任。責任與人們終身相隨，只會改變不會消失。 即將步入成年，你要面對許多責任，承擔許多責任，對父母，

17、對家庭，對集體，對別人，對國家------- 請以“責任”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。 要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字。,思路點撥：     每個人都承擔著自己的那份責任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。每個人都肩負著責任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責任，我們有贍養(yǎng)、孝敬

18、長輩的責任，交通警察有維護交通安全的責任，教師有培養(yǎng)好下一代的責任，醫(yī)生有救死扶傷的責任……是責任心使這個社會井然有序的運轉著。責任心是促進我們每個人進步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家如果沒有責任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔責任的重要意義。     2. 可圍繞個人之于個人、家

19、庭、工作、學習、生活乃至國家來敘事、抒情或說理。,責任是魯迅棄醫(yī)從文于暗夜里的吶喊與彷徨責任是巴金解剖自我敢于講真話的勇氣責任是馬丁路德金“我有一個夢想”的熱切召喚責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”臨表涕零責任是司馬遷“窮天人之際，通古今之變”的忍辱負重責任是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的無私無畏,,責任是孟母飽含智慧與愛的毅然三遷責任是最美教師張麗莉舍己護生的大愛責任是最美司機吳斌生命最后76秒的堅守

20、 只有負責任的人，才活得充實有意義。,責任是燭之武于國家危難之際不計得失的夜縋而出責任是李密逆皇恩養(yǎng)祖母的拳拳之心責任是藺相如顧全大局的包容忍讓責任是核物理學家楊福家在國外功成名就后的心系祖國責任是翻譯家草嬰歷經磨難仍堅持翻譯工作的良知責任是建筑學家吳良鏞讓每一個中國人詩意棲居的崇高理想,父母承擔起養(yǎng)育子女的責任會讓每一個生命得到完美的成長子女承擔起贍養(yǎng)老人的責任會讓美好的傳統(tǒng)代代相傳李密《陳情表》承擔

21、起對國家社會的責任讓個體的生命在歷史的長河熠熠閃光,孟母三遷,《民國那些人》即《民國風度》,,,學生作業(yè)1： 擁有一顆責任心 擁有責任心，你就有了承擔一切挫折的力量。 擁有責任心，你就有了贏得他人尊重的權力。 擁有責任心，你就有了創(chuàng)造社會奇跡的可能。

22、 ——二（5）陳笛,,學生作業(yè)2： 勇敢承擔責任 有人覺得責任重于泰山，有人覺得責任卻輕于鴻毛；你是想每天快樂幸福的生活，還是想每天悶悶不樂的生活？ 勇敢承擔責任，會讓你變得成熟。 勇敢承擔責任，會讓你變得堅強。 勇敢承擔責任，會讓你變得自信。 我們要勇敢承擔責任

23、，做一個負責的人，每天都幸福的生活。 ——二（5）蘇金雙,,學生作業(yè)3： 責任深重（須修改）中心論點：責任的重要意義。（不是論點）有了責任心，人生才會完美。有了責任心，心靈才會充實。有了責任心，世界才會和諧。 ——二（5）高艷菊學

24、生作業(yè)4：責任重在何處集體的責任，肩負著一種精神的凝聚與堅毅。國家的責任，擔負著一個民族的復興與發(fā)展。社會的責任，承擔著一段文明的傳播與進步?！?）陸洋,,學生作業(yè)5中心論點：人始于責任，有責任心的人才是出色的人。分論點：生活中處處有責任，我們應好好完成自己的責任。學習中處處有責任，要想學業(yè)有成首先具有責任心。工作中處處有責任，有責任心的人才是能取得成功得人。

25、 ——二（7）賈林茹學生作業(yè)6中心論點：每個人生來就有許多責任，只有把自己的責任履行好，人生 才有意義。分論點：責任成就生命的堅韌與不屈。責任譜寫人生的華麗與壯美。責任鑄就心靈的自信與樂觀。