《護(hù)理道德的培育》

1、第九章,護(hù)理道德教育和修養(yǎng),第一節(jié),護(hù)理道德教育,一、護(hù)理道德教育（Nuses the morals educates）,1、護(hù)理道德教育的概念,----護(hù)理道德教育的根據(jù)護(hù)理道德理論、原則和規(guī)范的要求，有組織、有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行系統(tǒng)的道德灌輸，施加系列的道德影響的活動(dòng)。,護(hù)理道德教育的內(nèi)容：,世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育；敬業(yè)精神的教育；服務(wù)意識(shí)的教育；奉獻(xiàn)精神教育；護(hù)理道德原則、規(guī)范、范疇教育；職

2、業(yè)紀(jì)律教育等。,,2、護(hù)理道德教育的意義,有利于培養(yǎng)合格的護(hù)理人才 有利于護(hù)德護(hù)風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè) 有利于促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的改革和護(hù)理科學(xué)的發(fā)展,3、護(hù)理道德教育的過(guò)程,提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)護(hù)理道德情感 磨練護(hù)理道德意志 堅(jiān)定護(hù)理道德信念 養(yǎng)成護(hù)理道德習(xí)慣,4、護(hù)理道德教育的特點(diǎn),護(hù)理道德教育的實(shí)踐性護(hù)理道德教育的同時(shí)性和多端性護(hù)理道德教育的長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性護(hù)理道德教育要注重輿論的一致性和內(nèi)省性,4、護(hù)理道

3、德教育的方法,說(shuō)服教育法榜樣示范法集體感染法案例分析法輿論揚(yáng)抑法管理規(guī)范法參觀學(xué)習(xí)法自我教育法,二、護(hù)理道德修養(yǎng)（Nurses the morals cultivates self disciplin）,1、護(hù)理道德修養(yǎng)的含義,----主要是護(hù)理人員通過(guò)自我教育、學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，把護(hù)理道德的基本原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)的過(guò)程。,護(hù)理道德修養(yǎng)的內(nèi)容：,包括護(hù)理道德理論的修養(yǎng)；護(hù)理道德意識(shí)的修養(yǎng)；護(hù)理道德

4、行為的修養(yǎng)等,3、護(hù)理道德修養(yǎng)的意義,護(hù)理道德修養(yǎng)是護(hù)理道德教育發(fā)生效果的內(nèi)在因素護(hù)理道德修養(yǎng)是提高護(hù)理質(zhì)量的重要保障護(hù)理道德修養(yǎng)是護(hù)理人才成長(zhǎng)的必要條件,4、護(hù)理道德修養(yǎng)的方法,躬行實(shí)踐持之以恒有的放矢追求“慎獨(dú)”,慎獨(dú),含義：指護(hù)理人員與患者單獨(dú)接觸在無(wú)人監(jiān)督的情況下仍能按照道德規(guī)則行事。方法：1、提到認(rèn)識(shí)，自覺(jué)進(jìn)行修養(yǎng) 2、培養(yǎng)“慎獨(dú)”精神必須打消一切的

5、 僥幸省事的念頭，特別當(dāng)工作不 順心時(shí)。 3、從小事做起，任何情況下做好每 一件事情,毋庸置疑，一個(gè)護(hù)理人員必須十分清醒，絕對(duì)忠誠(chéng)，有適當(dāng)信仰，有奉獻(xiàn)自己的心愿，有敏銳的觀察力和充分的同情心。她需要絕對(duì)尊重自己的職業(yè)，因?yàn)樯系凼侨绱诵湃嗡?，才?huì)把一個(gè)人的生命交付在她的手上。 ----弗羅侖斯·南丁