2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩34頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、平臺(tái)簡介,《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于繼續(xù)做好高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目 2012年度實(shí)施工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》(教職成廳函〔2012〕30號(hào)),平臺(tái)任務(wù),文件依據(jù):,平臺(tái)定位,平臺(tái)建設(shè)目標(biāo),平臺(tái)建設(shè)思路,平臺(tái)特點(diǎn),平臺(tái)特點(diǎn),平臺(tái)特點(diǎn),平臺(tái)特點(diǎn),平臺(tái)特點(diǎn),平臺(tái)特點(diǎn),平臺(tái)主體功能,平臺(tái)主體功能,平臺(tái)主體功能,平臺(tái)運(yùn)行現(xiàn)狀,二、省級(jí)專家平臺(tái)功能介紹,一、文件依據(jù),5個(gè)主要文件:1.《教育部 財(cái)政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提

2、升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》(教職成[2011]11號(hào) );2.《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于同意啟動(dòng)“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》(教職成廳函〔2011〕71 號(hào) );3.《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于繼續(xù)做好高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2012年度實(shí)施工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》(教職成廳函〔2012〕30號(hào));4.《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力

3、項(xiàng)目驗(yàn)收工作的通知》(教職成廳函〔2013〕26號(hào))5.《安徽省教育廳 安徽省財(cái)政廳關(guān)于開展高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目省級(jí)驗(yàn)收工作的通知》,二、材料依據(jù),三、核心依據(jù):省級(jí)驗(yàn)收評議參考指標(biāo),1.分專業(yè)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。包括專業(yè)建設(shè)狀態(tài)數(shù)據(jù)表、項(xiàng)目建設(shè)資金執(zhí)行情況、項(xiàng)目任務(wù)完成情況一覽表、專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2.專業(yè)建設(shè)發(fā)展平臺(tái)數(shù)據(jù),四、專家通過平臺(tái)可以查看的主要指標(biāo),1.招生就業(yè);2.師資;3.實(shí)踐教學(xué);4.校企合作;5

4、.社會(huì)服務(wù);6.費(fèi)用;7.信息化;8.國際合作;9.完成情況;10.項(xiàng)目管理;,五、專家視角:宏觀層面,通過平臺(tái)可以從宏觀角度查看全省各主要監(jiān)測指標(biāo)情況,可以查看全省專業(yè)大類、二級(jí)專業(yè)類以及專業(yè)建設(shè)情況。以“師資”指標(biāo)為例,可以查看平臺(tái)中安徽省2011-2013年財(cái)經(jīng)大類、工商管理類以及物流管理專業(yè)“生師比”情況,并以報(bào)表形式直觀呈現(xiàn)。,五、專家角度:中觀層面,通過平臺(tái)可以進(jìn)入全省每個(gè)地區(qū)查看全省各市主要指標(biāo)的建設(shè)情況。如平臺(tái)中合肥

5、市2011-2013年物流專業(yè)“師生比”情況,可以以報(bào)表形式直觀呈現(xiàn)。,五、專家角度:微觀層面,通過平臺(tái)可以進(jìn)入全省每一所院校,查看學(xué)校的每一個(gè)數(shù)據(jù)狀態(tài)。包括:項(xiàng)目管理情況、學(xué)校概況、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)、校企合作、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、數(shù)據(jù)查詢、生成報(bào)告。以安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,可以查看學(xué)院物流專業(yè)“師資” 指標(biāo)的2011-2013年生師比情況。,1.項(xiàng)目管理:查看項(xiàng)目基本情況,1.項(xiàng)目管理:查看項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配計(jì)劃和使用記錄,2.系統(tǒng)管理:

6、學(xué)校管理員的所有角色權(quán)限,3.學(xué)校概況:可以全面查看學(xué)校相關(guān)情況。包括基本情況、二級(jí)單位、專業(yè)列表、招生情況、實(shí)踐條件、鑒定結(jié)構(gòu)、信息化、學(xué)校費(fèi)用、專業(yè)費(fèi)用等。,2.系統(tǒng)管理:學(xué)校管理員的所有角色權(quán)限,3.學(xué)校概況:可以全面查看學(xué)校相關(guān)情況。包括基本情況、二級(jí)單位、專業(yè)列表、招生情況、實(shí)踐條件、鑒定結(jié)構(gòu)、信息化、學(xué)校費(fèi)用、專業(yè)費(fèi)用等。,4.專業(yè)建設(shè):包括專業(yè)概況、專業(yè)課程、專業(yè)班級(jí)、專業(yè)教師、訂單培養(yǎng)、國際合作、培訓(xùn)鑒定等。,5.教學(xué)活

7、動(dòng):包括課程安排、課程評價(jià)等。,6.校企合作:包括企業(yè)信息、合作記錄、用人反饋等。,7.教師活動(dòng):包括基本情況、個(gè)人信息、教授課程、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)發(fā)展等。,7.教師活動(dòng):包括基本情況、個(gè)人信息、教授課程、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)發(fā)展等。,8.學(xué)生活動(dòng):包括基本信息、個(gè)人信息、在?;顒?dòng)、職業(yè)發(fā)展等,9.信息查詢:包括教師活動(dòng)查詢、實(shí)踐記錄查詢、學(xué)生活動(dòng)查詢、普惠專業(yè)填報(bào)情況等。,10.生成報(bào)告:可對學(xué)校招生就業(yè)、師資、實(shí)踐教學(xué)、校企合作、社會(huì)服務(wù)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論