2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、,,向量數(shù)乘運(yùn)算及幾何意義,,,,,,,,=,A,B,C,D,,,,,,,,,(- ),(- ),(- ),-,A,B,C,D,,思考1:如圖,設(shè)點(diǎn)M為△ABC的重心,D為BC的中點(diǎn),那么向量 與 , 與 分別有什么關(guān)系?,對(duì)于任意一個(gè)三角形,三角形的三條高的交點(diǎn)叫做垂心,三角形的三條中線的交點(diǎn)所為重心,三角形的三條角平分線的交點(diǎn)叫內(nèi)心,三角形的三條中垂線的交點(diǎn)叫外心,思考1:如圖,設(shè)

2、點(diǎn)M為△ABC的重心,D為BC的中點(diǎn),那么向量 與 , 與 分別有什么關(guān)系?,一、向量的數(shù)乘運(yùn)算的定義:,注意:比較兩個(gè)向量時(shí),主要看它們的長(zhǎng)度和方向,,,,,(1) 根據(jù)定義,求作向量3(2a)和(6a) (a為非零向量),并進(jìn)行比較。,(2) 已知向量 a,b,求作向量2(a+b)和2a+2b,并進(jìn)行比較。,,,,,,,,=,,,,,,,,,,,,,,,二、數(shù)乘向量的幾何意義,數(shù)乘向量的幾何意義就是把向

3、量 沿 的方向或反方向放大或縮短.若 ,當(dāng) 沿 的方向放大了 倍.當(dāng) 沿 的方向縮短了 倍.當(dāng) ,沿 的反方向放大了 倍.當(dāng) 沿 的反方向縮短了 倍.由其幾何意義可以看出用數(shù)乘向量能解決幾何中的相似問(wèn)題.,,三、向量的數(shù)乘運(yùn)算滿足如下運(yùn)算律:,向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算統(tǒng)稱為向量的線性運(yùn)算,例1:計(jì)算下列各式,,,思考2:若存在實(shí)數(shù)λ,使

4、 ,則A、B、C三點(diǎn)的位置關(guān)系如何?,例2.如圖:已知 , ,試判斷 與 是否共線.,∴ 與 共線.,解:,向量 與非零向量 共線 有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù) ,使得 .,三、定理,例3: 如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)M是AB中點(diǎn),點(diǎn)N在線段BD上,且有BN= BD,求證:M、N、C

5、三點(diǎn)共線。,基礎(chǔ)知識(shí)反饋,C.,A.,B.,,(2).,設(shè) 是非零向量, 是非零實(shí)數(shù),下列結(jié)論正確的是( ).,D.,(1).,下列四個(gè)說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( ).,B.2個(gè),A.1個(gè),C.3個(gè),D.4個(gè),?,?,?,?,B,C,,例4:若其中 , 是已知向量,求 ,,分析:此題可把已知條件看作向量的方程,通過(guò)解方程組獲得,解:記  ①, ②,3②

6、得 ③,①-③得,例5,如圖所示,已知    說(shuō)明向量 與 的關(guān)系.,解: 因?yàn)?所以, 與 共線同方向,長(zhǎng)度是 的3倍,問(wèn)題: 如果把3都換成k( 不為0),結(jié)論會(huì)有什么變化?,反饋演練:,1. 在 中,設(shè)D為邊BC的中點(diǎn),求證:,,解:因?yàn)?(2),所以,所證等式成立,則四邊形ABEC是平行四

7、邊形,D是BC中點(diǎn),則D也是AE中點(diǎn).,由向量加法平行四邊形法則有,解2:,,例6:,如圖,在 中,延長(zhǎng)BA到C,使AC=BA,在OB上取點(diǎn)D,使BD= OB.DC與OA交于E,設(shè) 請(qǐng)用 .,,分析: 解題的關(guān)鍵是建立 的聯(lián)系,為此需要利用向量的加、減法數(shù)乘運(yùn)算。,解:因?yàn)锳是BC的中點(diǎn),所以,,練習(xí),,( C ),分析:由

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