xx企業(yè)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中實(shí)施5s管理的實(shí)例分析[開(kāi)題報(bào)告]

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告題目XX企業(yè)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中實(shí)施5S管理的實(shí)例分析學(xué)院商學(xué)院專業(yè)工商管理班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期2011年1月9日前倉(cāng)儲(chǔ)管理中存在的問(wèn)題找出解決對(duì)策，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。（三）國(guó)外對(duì)于（三）國(guó)外對(duì)于5S管理理論研究的成果管理理論研究的成果5S雖然來(lái)自于日本的制造型企業(yè)，但是通過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，5S在國(guó)外眾多行業(yè)中得到了良好的運(yùn)用。國(guó)外對(duì)于5S研究在與通過(guò)調(diào)查和市政研究，分析了5S現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)于企業(yè)績(jī)效的影響，以及其它

2、管理研究方法之間的相互關(guān)系。Sarah等人(2001)將5S與全面質(zhì)量管理的效果聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行了討論，指出通過(guò)有效實(shí)施5S的5個(gè)方面，可以強(qiáng)化員工目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的一致性，從而提高企業(yè)績(jī)效，如果企業(yè)的目標(biāo)是在與提升企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，5S在企業(yè)中的實(shí)施，就可以起到不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的目的。KauKobayashi等人（2008）研究了5S管理在日本、英國(guó)和美國(guó)的應(yīng)用情況。并指出在日本組織中明顯地將5S作為哲學(xué)使用，英國(guó)和美國(guó)的企業(yè)將5S作為一

3、種技術(shù)和工具。從管理的角度看，5S管理的理論和做法之間存在某種聯(lián)系。進(jìn)一步說(shuō)明了“5S管理理論”和“5S管理技術(shù)工具”的平衡是5S管理的終極目標(biāo)，這是一種最求卓越和個(gè)人與組織作業(yè)過(guò)程中戰(zhàn)略管理的方法。（四）國(guó)內(nèi)對(duì)于（四）國(guó)內(nèi)對(duì)于5S管理理論研究的成果管理理論研究的成果5S作為來(lái)自日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)械、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，包括“整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)”5個(gè)方面。在國(guó)內(nèi)的企業(yè)界到了廣泛的應(yīng)用，學(xué)術(shù)界也對(duì)5S

4、進(jìn)行了一定的研究，主要采用案例分析的方法，討論了企業(yè)在實(shí)施5S過(guò)程中應(yīng)該注意的注意基本問(wèn)題、實(shí)施5S可以為企業(yè)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)、企業(yè)實(shí)施5S管理的內(nèi)容和步驟等問(wèn)題，對(duì)于指導(dǎo)解決我國(guó)企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題和更好的實(shí)施5S管理有一定的借鑒作用。唐銘鴻（2009）提出了5S管理起源于中國(guó)的說(shuō)法：在中華民族古文化中，其中《弟子規(guī)》內(nèi)容是最早的5S雛形，可以說(shuō)5S內(nèi)容真正起源于中國(guó)，只不過(guò)是日本人在工廠實(shí)踐中加以總結(jié)、歸納，最終形成了5S理論

5、。于濤（2003）在分析討論了某啤酒企業(yè)實(shí)施5S的情況，認(rèn)為在推行5S的過(guò)程中，應(yīng)該注意7個(gè)問(wèn)題：首先是高層管理者的不重視、不支持，其次是中層干部不理解、不執(zhí)行，第三是基層的抵制，第四是干勁不足、無(wú)計(jì)劃，形式上模仿，第五，未使用PDCA循環(huán)管理方法，第六，目標(biāo)不明確，第七，執(zhí)行不到位。并且指出了解決這些問(wèn)題的方法是：高層主管給與必要的支持，全員主動(dòng)參與積極配合，確定正確的目標(biāo)，制定合理的考核方法，向人員解釋5S與其它管理模式的關(guān)系，做好

6、宣傳工作。但是，只是做這些事不夠的，在企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，卻容易發(fā)生職責(zé)不明和理解不清楚的障礙，給5S實(shí)施的效果帶來(lái)影響，因此企業(yè)有必要結(jié)合自身實(shí)際，制定5S活動(dòng)的具體內(nèi)容并統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。王勇（2009）在分析5S管理與倉(cāng)儲(chǔ)管理精細(xì)化中提出在倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)在推廣5S管理時(shí)，可以從庫(kù)容庫(kù)貌、庫(kù)區(qū)規(guī)劃、儲(chǔ)存保管、生產(chǎn)作業(yè)、安全環(huán)境五方面來(lái)著手進(jìn)行實(shí)踐。同時(shí)可以把5S概念相對(duì)本土化，不拘泥于整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的字面含義，要做到管理要精細(xì)、守規(guī)矩和