如何提高師范生課堂組織管理能力

1、河南師范大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（設(shè)計(jì)）題目如何提高師范生課堂組織管理能力院（部）教育與教師發(fā)展專業(yè)初等教育年級(jí)2014形式函授層次?？茖W(xué)號(hào)141079113264姓名指導(dǎo)教師(簽名)二O一五年十一月【關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】師范生提高課堂組織管理能力目錄一、引言..........................................................4（一）問(wèn)題的提出....................

2、..............................41.國(guó)外的研究...................................................42.國(guó)內(nèi)的研究...................................................4二、概念界定......................................................5三、師范生在課堂組織

3、管理方面遇到的主要問(wèn)題及分析...................7（一）在協(xié)調(diào)師生關(guān)系方面...........................................7（二）在協(xié)調(diào)生生關(guān)系方面——主要體現(xiàn)在小組學(xué)習(xí)上...................9（三）課堂機(jī)智方面................................................10結(jié)論.........................

4、.....................................11（一）問(wèn)題歸納....................................................11（二）解決策略....................................................111.利用自身優(yōu)勢(shì)，不斷豐富自己的專業(yè)能力........................112.注重教育實(shí)習(xí)在實(shí)踐中提