2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、種種跡象表明,作為一個特定的歷史發(fā)展階段,知識經(jīng)濟時代已悄然臨近.知識,正日益成為人類社會最基本的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略性資源.基于知識資源自身的特性及其與人力資源之間存在的天然聯(lián)系,我們推斷,知識資源的管理有可能上升成為未來企業(yè)管理的核心任務(wù);從事創(chuàng)造性智力思維活動的知識型員工,將逐步取代工業(yè)經(jīng)濟時代的產(chǎn)業(yè)工人,成為支配和決定企業(yè)命運的主導(dǎo)群體.由此也可以進一步推斷,突破以往的管理理論和經(jīng)驗,立足于知識型員工的特點進行管理創(chuàng)新,重構(gòu)企業(yè)內(nèi)部制

2、度體系和管理框架,借以最大限度激發(fā)知識型員工的創(chuàng)造性和潛能,將是企業(yè)迎接時代轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)的普遍行為選擇.目前有關(guān)知識經(jīng)濟的研究主要集中在社會層次和經(jīng)濟層次.企業(yè)是社會的基本細胞,認識和發(fā)展知識經(jīng)濟的基點應(yīng)該放在企業(yè).因此,有針對性地將相關(guān)探討引向企業(yè)層次,乃至企業(yè)內(nèi)部制度建設(shè)的層次具有特殊的意義.本文在知識經(jīng)濟和知識管理的目標約束下,探討智力思維活動的定量考核與評價問題,嘗試設(shè)計能夠體現(xiàn)"知識型企業(yè)"特征和"知識型員工"特點的績效薪酬解決方

3、案,符合上述趨勢和要求.知識型員工的定量考核,是近年來學(xué)術(shù)界廣泛關(guān)注的課題之一,但就研究成果的數(shù)量和質(zhì)量而言卻遠不能令人滿意.直接針對科技型企業(yè)"設(shè)計師系統(tǒng)"的研究,更是接近于空白.這也給本文的相關(guān)探討留下充足的創(chuàng)新空間.本文的創(chuàng)新點,散見于第二章和第三章的制度設(shè)計中,具體表現(xiàn)在:1、采用"三層量化、逐級細化"的閉壞式結(jié)構(gòu)設(shè)計,系統(tǒng)解決設(shè)計師個人工作的定量評價問題.在作者檢索到的文獻資料中,未見類似研究或方案.2、在突出崗位業(yè)績考核的同

4、時,加入組織行為、企業(yè)文化、關(guān)鍵職責(zé),以及知識管理等方面的考核內(nèi)容,進一步完善"KPI考核法"的指標設(shè)置.3、借鑒"崗位薪點工資制"的設(shè)計思路,采取考核制度提供分配"點數(shù)",薪酬制度提供單位"點值"的方式,可以實現(xiàn)考核、薪酬制度的有效銜接.4、工資總額計算公式采用對數(shù)函數(shù)的形式,既可滿足分配曲線必須平滑、連續(xù)、不出現(xiàn)"拐點"的要求,又能維持現(xiàn)有工資支付標準基本不變.5、在整體結(jié)構(gòu)安排和局部細節(jié)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)上,貫徹簡潔化和可操作性原則,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論