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文檔簡介
1、第1頁教學內容第6課時【課題】平面與平面平行的性質定理【教學目標】〖知識目標〗掌握平面與平面平行的性質定理及應用〖技能目標〗數(shù)形結合的分析能力〖德育目標〗培養(yǎng)幾何立體思維【教材分析】〖教學重點〗性質定理〖教學難點〗具體應用〖教學關鍵〗具有“悟性”“自己的東西”【課型】新授課第3頁教學內容аαβьγ二、求怔:夾在兩個平行平面間的兩條平行線段相等。已知:α∥β,АБ和CD為夾α,β在間的平行線段。求證:АБ=CD證明:連結ADBC∵AB∥C
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