二年級下冊的第16課 雷雨 教學(xué)設(shè)計 說課稿 評課稿

1、1《雷雨雷雨》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教材分析：教材分析：本文以簡練的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，清晰地展開陳述，三部分特征鮮明，寫景細(xì)致逼真。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識5個漢字，會寫9個字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文背誦課文。3、能說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓”“垂”“掛”等詞語運用的好處，并抄寫句子。4、能說出自己見到過的雨及下雨時的情景。學(xué)習(xí)重點：

2、學(xué)習(xí)重點：1、認(rèn)識5個漢字，會寫9個字，理解由生字組成的詞語。2、正確、順暢、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點：1、能說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓”“垂”“掛”等詞語運用的好處。2、能說出自己見到過的雨及下雨時的情景。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入3小組合作讀一讀課文13自然段，并且討論課件上出示的問題。描寫了雷雨前的哪幾種景物？用“——”畫出。3，朗讀一至三自然段。（1）朗讀第一自

3、然段師：你讀了這雷雨前的景象，有什么樣的感受？你是從哪句話中感受到的？引出第一自然段中“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。”1指名讀，其他學(xué)生評價他是否讀出了這種感受。2師講解“黑沉沉”讓我們感受到烏云向我們壓來，大地變暗了，很沉悶的感3覺。請學(xué)生做“壓”頭頂?shù)膭幼鳎Ⅲw會透不過氣的感覺。4再請學(xué)生讀一讀。男女生PK讀。5師：雷雨前，烏云壓下來，你們都會覺得害怕，那么書上的樹葉和蟬與大家一樣。引出句子“樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出?！?師