植物媽媽有辦法

1、.植物媽媽有辦法教學目標1.學習課文，了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方法，激發(fā)學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點1.識記生字、詞。2.學習課文，了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方法，激發(fā)學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。教學準備1.多媒體課件、蒼耳實物、植物圖片。2.課前布置學生利用各種途徑查找有關(guān)植物傳播種子的有趣方法。教學過程一、激情引趣，巧認詞語1.談話激趣：同學們，今

2、天老師給大家?guī)砹嗽S多植物朋友，你們想認識他們嗎？這些植物朋友給大家出了一些難題，說是要大家解決了這些難題他們才肯出來和我們見面，你們有信心解決這些難題嗎？（激將法調(diào)動學生積極性）那就讓我們一起去看看吧！2.檢查生字詞預習情況：（課件示課后詞語。）（1）指名認讀。（學生想讀哪一個詞就讀哪一個。）（師貼三種植物的圖片。）生：我知道這些植物媽媽在傳播種子方面很有辦法。教師引導理解“旅行”、“四海為家”。生：我知道蒲公英媽媽傳播種子的方法……

3、生：我知道蒼耳、豌豆媽媽傳播種子的方法……（教師讓學生充分發(fā)表自己的閱讀體會，及時給予肯定、指導。）四、精讀課文、探究感悟1.你認為哪位植物媽媽最聰明，她傳播種子的辦法好在哪里？找伙伴一起朗讀課文2、3、4節(jié)，把你的想法說一說，互相問一問、評一評。（板書合作學習方法：讀、說、問、評。）（學生合作學習，精讀2、3、4節(jié)，教師巡視參與。）2.全班交流，教師相機點撥，引導探究和感悟：（學生說哪種植物，就講讀哪一節(jié)。）當學生說到“我覺得蒲公英媽