版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、兒科有效溝通技巧,——臨床規(guī)范用語(yǔ),溝通,隨著人們健康觀念的不斷轉(zhuǎn)變,家長(zhǎng)對(duì)患兒的保護(hù)意識(shí)日益增強(qiáng),對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的要求也越來(lái)越高。因此,兒科醫(yī)療護(hù)理工作中做好醫(yī)護(hù)與患兒,醫(yī)護(hù)與家屬之間的有效溝通,可以預(yù)防和減少護(hù)理糾紛,同時(shí)還能滿足患兒及家長(zhǎng)的身心需要,促進(jìn)患兒早日康復(fù)。,,兒科是一個(gè)比較特殊的科室,面對(duì)的是小兒,溝通的主要是家屬,因此醫(yī)護(hù)與家屬之間的溝通就變得尤為重要。接待患兒家屬,語(yǔ)言文明,態(tài)度誠(chéng)懇,主動(dòng)進(jìn)行自我介紹,拉近與家屬
2、的距離,注意說(shuō)話技巧。醫(yī)生向家屬介紹患兒的病情、治療及護(hù)理要用緩和的心態(tài)穩(wěn)定其情緒。對(duì)家屬提出的問(wèn)題耐心解釋,不搪塞、避免刺激性語(yǔ)言和對(duì)方聽(tīng)不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。護(hù)患溝通應(yīng)以愛(ài)心開(kāi)始,使用患兒可接受和理解的溝通方式,接電話禮儀,,,電話鈴響,響鈴3聲后接聽(tīng),,“您好,這里是兒科,請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫到您?”根據(jù)情況回答。,接待入院規(guī)范用語(yǔ),,病房護(hù)士接到入院通知,根據(jù)病情即準(zhǔn)備床位用物及文書,護(hù)士起身,熱情接待患者,您好,我是XX姑娘,現(xiàn)在幫
3、您辦理入院,請(qǐng)問(wèn)小朋友哪里不舒服?,測(cè)量體重,生命體征,帶患兒及家屬回床位,告知醫(yī)生15分鐘會(huì)來(lái)檢查患兒,通知醫(yī)生,,,患兒辦理入院,,規(guī)范用語(yǔ),,,,辦理入院手續(xù)相關(guān)告知,初步評(píng)估患者的一般資料,主動(dòng)了解病情、心理狀態(tài)和生活習(xí)慣等,合理安排床位,測(cè)生命體征。規(guī)范用語(yǔ)如下:辦理手續(xù)時(shí)同時(shí)關(guān)心病人,讓家屬及患兒入院時(shí)能體會(huì)到護(hù)士的關(guān)心愛(ài)護(hù)。做好相關(guān)宣教并簽署住院須知告知書;有醫(yī)保的患者告知家屬入院三天內(nèi)到入院收費(fèi)處登記醫(yī)保。介
4、紹病室環(huán)境、本科室主任、護(hù)士長(zhǎng)、管床醫(yī)生,護(hù)士。告知住院期間如果有事,可按床前的呼叫器,護(hù)士會(huì)立即趕到;詢問(wèn)家屬是否需要訂餐,告知家屬帶齊個(gè)人生活用品,病房為公共場(chǎng)所,貴重物品及錢財(cái)請(qǐng)隨身攜帶,自我保管好。,“請(qǐng)問(wèn)小朋友哪里不舒服?”“有沒(méi)有發(fā)燒?”“(腹瀉患兒)小朋友一天大概拉多少次呢,屁股有沒(méi)有紅,有沒(méi)有嘔吐”等,辦理入院手續(xù)相關(guān)告知,1歲以上病人做好無(wú)痛注射介紹及護(hù)理準(zhǔn)備。對(duì)危重患者或轉(zhuǎn)入患者,護(hù)士應(yīng)與護(hù)送人員辦好患者交接,了解
5、病情,檢查患者的皮膚、留置管道及全身狀況,及時(shí)測(cè)生命體征,主動(dòng)熱情接待患者及家屬,介紹住院規(guī)則和病房的相關(guān)制度,協(xié)助其熟悉病房。醫(yī)囑出來(lái)后,護(hù)士15-20分鐘內(nèi)須執(zhí)行。,查房規(guī)范用語(yǔ),早查房時(shí),向患者及家屬介紹自己,詢問(wèn)病情。規(guī)范用語(yǔ)如下:,XX的媽媽,早上好,我是您孩子今天的管床護(hù)士**,你的孩子所有治療都由我負(fù)責(zé),有什么事都可以找我。昨天晚上小朋友病情怎么樣呀?,根據(jù)相關(guān)病情做好指導(dǎo),檢查手腕帶及留置針情況,作好飲食、防跌倒、防窒
6、息等相關(guān)知識(shí)指導(dǎo)。,留置針超過(guò)3天,提醒家屬需要更換留置針,告知手腕帶作用,告知飲食牌及相關(guān)指示牌作用。,各類護(hù)理操作有效溝通技巧,,給患者做治療時(shí),向患兒及家屬介紹該治療的作用及注意事項(xiàng),使其盡量配合。,打留置針,,“您好,請(qǐng)問(wèn)小朋友叫什么名字?現(xiàn)在姐姐幫看看有沒(méi)有小蟲(chóng)子,我們把它捉出來(lái),很快就可以回家了”,先查手腕帶的姓名和出生年日期確認(rèn)身份,然后認(rèn)真查看血管,指導(dǎo)家屬如何配合,同時(shí)表?yè)P(yáng)一下孩子的優(yōu)點(diǎn),詢問(wèn)孩子的病情,根據(jù)病情簡(jiǎn)單指
7、導(dǎo)注意事項(xiàng),營(yíng)造良好的氣氛。,留置針是軟管針,可以留在血管里面3~4天,避免多次穿刺,但是不能沾水,不然很容易引起感染,而且留針期間希望你們可以多留意寶寶,不要讓他去拽這個(gè)針頭(若留在腳上的話,囑其腳不要用力,不要站等)。,,,留置針宣教,霧化吸入,,“XX的媽媽,現(xiàn)在我們要給小朋友做霧化,請(qǐng)問(wèn)小朋友叫什么名字?”,查手腕帶的姓名和出生日期確認(rèn)身份,霧化可以幫助小朋友止咳消炎化痰 / 抗病毒的,醫(yī)生根據(jù)病情需要給你們開(kāi)的霧化是一天*次的
8、(例Q8h, 一般是早中晚各一次,到時(shí)間護(hù)士會(huì)過(guò)來(lái)發(fā)藥給你們的),希望你們能夠按時(shí)做完,有助于小朋友的康復(fù)”,詳細(xì)介紹該治療的方法及注意事項(xiàng),合理安排解釋,讓患者及家屬做到心中有數(shù)。,1、氧流量不要開(kāi)太大,有霧噴出即可。房間不能抽煙。霧化時(shí)注意霧化器要垂直,有霧氣出來(lái),一般15分鐘,霧化完及時(shí)關(guān)氧氣,霧化杯清水清洗干凈。2、孩子哭鬧時(shí)可以霧化5分鐘,休息一下,再霧化5分鐘,分次霧化直到霧化完。,解釋霧化的作用及治療計(jì)劃,告知家長(zhǎng),貼敷
9、治療,,“XX的媽媽,現(xiàn)在我們給小朋友做貼敷治療了,請(qǐng)問(wèn)小朋友叫什么名字?”,查手腕帶的姓名和出生日期確認(rèn)身份,這個(gè)腹部貼敷治療是幫助其消炎、止瀉(調(diào)節(jié)腸胃的作用)或肺部貼敷治療可以起到止咳消炎化痰的作用。主要是把藥貼在相應(yīng)的穴位上,通過(guò)治療儀進(jìn)行治療,大概需要15分鐘,我們會(huì)調(diào)節(jié)好儀器,時(shí)間到了儀器就會(huì)自動(dòng)停止并報(bào)警,我們到時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)幫您撤走儀器或者您可以按鈴呼叫我們,如果有什么不舒服請(qǐng)隨時(shí)呼叫,謝謝您的配合。,,,解釋貼敷治療的作用
10、,出院規(guī)范用語(yǔ),主管醫(yī)生開(kāi)具出院醫(yī)囑,秘書班護(hù)士辦理出院,審核住院費(fèi)用,電腦開(kāi)好出院,通知患者到本樓一樓或者精進(jìn)樓一樓辦理出院手續(xù),作好相關(guān)出院指導(dǎo)。,“XX的媽媽,您現(xiàn)在可以去辦理出院手續(xù)了(有醫(yī)保的患者將出院小結(jié)及出院證明給患者),帶上按金單(及出院證明)到精進(jìn)樓一樓或者本樓一樓辦理,辦理完之后過(guò)來(lái)護(hù)士站這邊拿出院藥。,通知辦理出院,通知出院時(shí),將患者的病歷本及入院卡歸還病人,有醫(yī)保的患者給出院證明,自費(fèi)的患者則在其辦好手續(xù)過(guò)來(lái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論