寧夏平羅縣小學(xué)書(shū)法教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf_第1頁(yè)
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1、以漢字為載體的中國(guó)書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》的政策要求，寧夏平羅縣將書(shū)法教育納入當(dāng)?shù)匦W(xué)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法，這在寧夏地區(qū)具有示范性和引領(lǐng)性。
　　在調(diào)查平羅縣小學(xué)書(shū)法教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)了教材不規(guī)范、師資匱乏、教學(xué)設(shè)備數(shù)量少、教學(xué)體系不科學(xué)等方面存在的很多問(wèn)題，大大的阻礙了該縣當(dāng)前的小學(xué)書(shū)法教學(xué)工

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