你理想中的化學(xué)老師與化學(xué)課

1、《化學(xué)課程與教學(xué)論化學(xué)課程與教學(xué)論》課程簡介課程簡介本課程的主要內(nèi)容是講述化學(xué)課程教材與教科書的關(guān)系，化學(xué)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)、任務(wù)、方式，介紹如何開發(fā)選擇利用化學(xué)教學(xué)資源開展化學(xué)教學(xué)活動(dòng)，以及化學(xué)教學(xué)的方案設(shè)計(jì)與教學(xué)規(guī)范、化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)和化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。本課程將化學(xué)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，通過形式多樣的反思、反饋交流，使學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)中存在的問題結(jié)合起來，讓學(xué)生盡快掌握化學(xué)教學(xué)的原則和技巧，初步形成基本的

2、教學(xué)能力。導(dǎo)言你理想中的化學(xué)老師與化學(xué)課你理想中的化學(xué)老師與化學(xué)課第一節(jié)第一節(jié)你理想中的化學(xué)老師你理想中的化學(xué)老師在中學(xué)階段，你已經(jīng)熟悉了不止一位的化學(xué)老師。相信這些化學(xué)老師的某些言行，一定會(huì)給你留下較為深刻的印象，例如，講授的內(nèi)容、教學(xué)的方法、語言的表達(dá)、實(shí)驗(yàn)的操作、說話的語氣、對(duì)待同學(xué)的態(tài)度、某種習(xí)慣性的動(dòng)作、服飾的穿戴等。這些化學(xué)老師的言行，有些可能成為你美好的記憶，有些可能成為你不愿回憶的“痛”。正是通過這些言行，很多同學(xué)把老師

3、區(qū)分為喜歡的和不喜歡的。對(duì)于喜歡的化學(xué)老師，化學(xué)課成了一種期盼；對(duì)于不喜歡的化學(xué)老師，化學(xué)課成了一種“煎熬”，或是盼著早點(diǎn)下課，或是課堂上干起了其他事情?？梢?，一位化學(xué)老師是否被同學(xué)喜歡，是影響中學(xué)生是否喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)課的一個(gè)重要因素。下面表格中的問題，有助于回憶你中學(xué)時(shí)代的化學(xué)老師。表０表０１你印象中的化學(xué)老師你印象中的化學(xué)老師你是否喜歡教你化學(xué)課的老師？你喜歡（或不喜歡）教你化學(xué)課老師的理由？化學(xué)老師的哪一件事兒給你留下美好的回憶？化

4、學(xué)老師的哪一件事兒使你感到不愉快？表０表０３我與我與“理想的化學(xué)老師理想的化學(xué)老師”的差距的差距同“理想的化學(xué)老師”相比，我還存在差距，主要表現(xiàn)在：導(dǎo)言你理想中的化學(xué)老師與化學(xué)課你理想中的化學(xué)老師與化學(xué)課第二節(jié)第二節(jié)你理想中的化學(xué)課你理想中的化學(xué)課從初中到高中，從中學(xué)到大學(xué)，你已經(jīng)聽過無數(shù)節(jié)的化學(xué)課。相信一些化學(xué)課會(huì)給你留下較為深刻的印象。下面表格中的問題，能夠幫助你回憶你所聽過的化學(xué)課。表０表０４我對(duì)我對(duì)“理想中的化學(xué)老師理想中的化學(xué)

5、老師”的看法看法哪一節(jié)化學(xué)課令你最難忘？這節(jié)化學(xué)課令你難忘的理由是什么？實(shí)事求是地說，在你所聽過的化學(xué)課中，有的非常喜歡，有的不大喜歡，有的甚至厭煩。上課，是化學(xué)老師在學(xué)校最重要也是最經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作。即將登上講臺(tái)的你，一定很想知道中學(xué)生喜歡什么樣的化學(xué)課。下面的觀點(diǎn)是一些化學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生對(duì)他們?cè)谥袑W(xué)所聽過的化學(xué)課的認(rèn)識(shí)?！瘛盎瘜W(xué)課的內(nèi)容吸引了我?！薄瘛盎瘜W(xué)是文科，主要靠背誦?！薄瘛盎瘜W(xué)課好上，有一套程序：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、