聲樂(lè)小課授課教案1

1、聲樂(lè)授課教案教學(xué)目的：1、通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的歌唱方法，建立歌唱的基本狀態(tài)，逐步糾正不良的歌唱、呼吸不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的用聲、用氣習(xí)慣以及正確的聲音觀念。2、通過(guò)聲樂(lè)作品演唱，不斷鞏固正確的歌唱方式，引導(dǎo)學(xué)生合理的運(yùn)用歌唱技巧表現(xiàn)音樂(lè)。3、通過(guò)聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐，逐步鞏固歌唱技巧，提高歌唱自信心，提高綜合藝術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1、發(fā)聲練習(xí)。2、聲樂(lè)作品演唱處理。3、聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌唱不良習(xí)慣的糾正與正確聲音觀念

2、的確立。2、運(yùn)用歌唱技巧聲情并茂的演唱聲樂(lè)作品。3、聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐能力的提高。教學(xué)過(guò)程：1導(dǎo)入：教師演唱歌曲送別導(dǎo)入一、氣息練習(xí)1.吸氣練習(xí)2.吐絲訓(xùn)練（快吐、慢吐）二、發(fā)聲練習(xí)1.哼鳴練習(xí)：5432|1||恩（Nu）2.連音練習(xí)1234|5432|1||MiMa②母音跟唱，熟悉曲調(diào)（哼鳴，U）3學(xué)唱歌曲③朗讀歌詞，將歌詞帶入，咬字正確。深入學(xué)唱歌詞，從中找出發(fā)音上存在困難的母音，通過(guò)有效的練習(xí)加以解決。（“外”“涯”“角”幾個(gè)開(kāi)口音高音

3、吐字的口腔位置，教師示范，學(xué)生模仿）④完整演唱歌曲⑤加強(qiáng)發(fā)聲歌唱的流暢性，感受聲樂(lè)作品的藝術(shù)性演唱提示：1、用緩吸緩呼的換氣方式，控制氣息的過(guò)渡流失。2、“道”“拂”“濁”“聲”“之”“涯”“角”“余”高音用相應(yīng)的母音逐一解決。3、高音樂(lè)句“天之涯，地之角。知交半零落”體會(huì)高位置與深呼吸的對(duì)抗作用。4、表達(dá)出歌曲婉轉(zhuǎn)，抒情的情感。2、拓展訓(xùn)練①小組成員分別演唱《送別》②演唱者和小組成員分別指出演唱的不足及解決方法③教師做評(píng)價(jià)總結(jié)，并歸納