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文檔簡介
1、心理健康教育活動設(shè)計心理健康教育活動設(shè)計心理健康教育活動設(shè)計心理健康教育活動設(shè)計學會溝通學會溝通大王鎮(zhèn)第一小學景虹艷（1）每組傳一句話，每組的第一位同學上講臺來抽取一張紙條，上面有一句話，看完之后記住紙條上的話，回到自己的位置。（2）聽到“開始”的指令后，各組的第一位同學悄悄地把這句話傳給第二位同學，聲音要小到不能讓下一位同學聽見，每人只能說一遍，第二位傳給第三位……依次傳下去，直到最后一名同學，將自己聽到的話大聲說出來。（3）傳話正確
2、速度快的小組為優(yōu)勝小組。游戲總結(jié)：教師：提出問題，一句話為什么傳來傳去就變樣了呢？生：沒認真聽，沒記住內(nèi)容，說什么沒聽清楚等教師回應：通過游戲可以看出有時沒認真聽，理解的不一樣，或沒說清楚，很可能造成對方誤會，而我們應該做到的是認真聽，記住別人說話的內(nèi)容，清楚地把話傳給別人。因此在日常與同學交往中，溝通非常重要，它能減少同學間的誤解，拉近同學間的距離。（二）揭示主題：（二）揭示主題：教師：我們今天就一起來探討關(guān)于溝通的話題。（課件展示：
3、課題學會溝通）教師：溝通是人與人之間的一種交往表達。它廣泛存在于我們學習和生活中的各個方面，而在我們班級體中，學生間的溝通也是十分重要的。讓我們一起體驗一下吧。三、活動體驗三、活動體驗歸納技巧歸納技巧（配合音樂）折紙游戲：折紙游戲：游戲規(guī)則：請大家拿出一張長方形的紙，然后根據(jù)教師的提示進行。操作過程中第一組學生面對面，可以商量，也可以詢問教師；其它五組學生背對背，不能相互商量，也不能詢問教師，獨立完成。游戲過程：（1）折一折：①把這張紙
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