導(dǎo)演基礎(chǔ)教學(xué)方案16

1、導(dǎo)演基礎(chǔ)教學(xué)方案（第17、18周）第十三章導(dǎo)演場(chǎng)面調(diào)度一、教學(xué)目的：導(dǎo)演場(chǎng)面調(diào)度是導(dǎo)演應(yīng)用理論的具體體現(xiàn)，是導(dǎo)演現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)之一，只有掌握導(dǎo)演場(chǎng)面調(diào)度的基本內(nèi)容和方式方法，才能在實(shí)踐中執(zhí)掌導(dǎo)演的帥印。二、教學(xué)要求：要求每一個(gè)學(xué)生都要基本掌握?qǐng)雒嬲{(diào)度的主要形式，各類(lèi)場(chǎng)面調(diào)度在不同情節(jié)中的運(yùn)用技巧，并能夠在分析影視作品中識(shí)別場(chǎng)面調(diào)度的形式和特點(diǎn)。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)四、教學(xué)內(nèi)容：目前電視界，還沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)去研究場(chǎng)面調(diào)度的理論問(wèn)題。在電影

2、界，研究場(chǎng)面調(diào)度的理論的書(shū)籍也極少，原因是它太具體，太注重實(shí)用，北京電影學(xué)院王心語(yǔ)先生分析其中的原因時(shí)指出：關(guān)于場(chǎng)面調(diào)度的理論，“只能講些實(shí)際的操作方法和技能，似乎難以從中抽象和提純出太多的深?yuàn)W理論，所以很少有人問(wèn)津。另外，一些圈外人，由于缺少影視實(shí)踐和感性知識(shí)的人，確實(shí)也難以認(rèn)識(shí)它、把握它、駕馭它。因此，這方面的知識(shí)和理論就很少有人涉獵，即使有人議論，也只是在長(zhǎng)篇宏論或分析某部影片和電視劇中捎帶幾筆，不關(guān)痛癢，一晃而過(guò)，只是作為文章的

3、點(diǎn)綴而已。所以，有關(guān)場(chǎng)面調(diào)度的論述，在電影和電視的理論園地中，便成了難以開(kāi)墾的領(lǐng)域，久而久之，幾乎成了被人遺忘的角落?！彪娪敖缬嘘P(guān)電影理論的探討已有近百年的歷史，而電視大規(guī)模發(fā)展，在國(guó)外只有五十年，在中國(guó)僅有二十年，許多電視理論問(wèn)題的研究只是開(kāi)了個(gè)頭，有關(guān)場(chǎng)面調(diào)度的專(zhuān)門(mén)研究著作，目前還未出現(xiàn)。王心語(yǔ)先生在《導(dǎo)演的夢(mèng)幻世界》一書(shū)中，有一章專(zhuān)門(mén)談電影的場(chǎng)面調(diào)度，而電視不象電影那么單純，主要以故事片形式出現(xiàn)，電視節(jié)目五花八門(mén)，各種節(jié)目形式互相

4、滲透又互有區(qū)別，場(chǎng)面調(diào)度又各有特點(diǎn)，因此，有關(guān)電視節(jié)目的場(chǎng)面調(diào)度研究，實(shí)在是一個(gè)極待研究的專(zhuān)門(mén)課題。但是對(duì)于場(chǎng)面調(diào)度的理論，由于實(shí)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)，又很難總結(jié)出固定的模式，所以一些從事電視和電影理論研究的學(xué)者們往往不屑一顧，王心語(yǔ)針對(duì)這一不正?，F(xiàn)象，說(shuō)：“它在一些理論家的心目中常常被看作是一些‘淺思維’的產(chǎn)物，多少帶有一種鄙視的含意。由此，應(yīng)用理論在理論這座神圣的殿堂中的位置，往往被擺在不起眼的地方。如果這不是出于誤解，實(shí)在是有些不公平

5、。所以有些人不愿意寫(xiě)應(yīng)用理論，或許就出于這種被人瞧不上眼的不平衡心理在作祟。其實(shí)有些搞應(yīng)用理論的人，有時(shí)也瞧不上那些崇尚空談的理論家，覺(jué)得這些理論你們不寫(xiě)，也寫(xiě)不了，你們又看不上，不屑一顧，怎么辦？難道速度越快，穿越畫(huà)面的時(shí)間越短。這種調(diào)度方式具有一般的介紹性功能，因畫(huà)面中橫向移動(dòng)中長(zhǎng)度有限，一般不用它展開(kāi)劇情。②具有突出被攝主體的橫向調(diào)度：被攝主體從畫(huà)面左右兩側(cè)入畫(huà)后，在畫(huà)面中停頓。電影《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，法國(guó)將軍在審訊比埃爾別祖霍夫，

6、先是畫(huà)面中只有法國(guó)將軍，一個(gè)影子移進(jìn)畫(huà)面，隨后一個(gè)軍官?gòu)漠?huà)外走到將軍身邊。這有點(diǎn)象舞臺(tái)劇中演員上臺(tái)。③被攝主體的往返式橫向調(diào)度：被攝主體入畫(huà)后，沿水平軸運(yùn)動(dòng)后轉(zhuǎn)向后向相反方向運(yùn)動(dòng)。這種演員調(diào)度方式我們常在舞臺(tái)是見(jiàn)過(guò)，要不是拉了什么東西，要么就是有件未了的事放心不下，所以會(huì)瞻前顧后。⑵沿縱軸的景深調(diào)度：（簡(jiǎn)稱縱深調(diào)度）這種調(diào)度是影視區(qū)別舞臺(tái)戲劇調(diào)度的最主要形式。巴贊推祟的景深鏡頭其鏡頭內(nèi)在的表現(xiàn)形式其中最主要表現(xiàn)為縱深調(diào)度。當(dāng)然，縱深調(diào)度

7、不例外包含著縱深的演員調(diào)度，以及縱深的攝影機(jī)的調(diào)度。就縱深的演員調(diào)度來(lái)講，有三種方式：①穿越式的縱深調(diào)度：被攝主體迎著鏡頭或背對(duì)著鏡頭沿縱向軸的一種運(yùn)動(dòng)方式，這種被攝主體的縱深調(diào)度是每個(gè)電影和電視劇的鏡頭中都可以找到的演員調(diào)度方法。在電影和電視劇中有一種稱之為檔黑鏡頭的演員調(diào)度方式，即被攝主體向鏡頭走來(lái)，擋住鏡頭的光線，這個(gè)鏡頭還有一個(gè)和它對(duì)應(yīng)的鏡頭，同一個(gè)或不同一的拍攝主體，從鏡頭前向前走去，鏡頭由黑到亮，兩個(gè)鏡頭連接在一起主要用做轉(zhuǎn)

8、場(chǎng)。和這類(lèi)似的鏡頭象汽車(chē)等交通工具向攝影鏡頭駛來(lái)，并在頭頂上疾駛而過(guò)。大型紀(jì)錄片《望長(zhǎng)城》中，主持人焦建成背對(duì)攝像機(jī)向博物館走去的鏡頭也是同樣的用法。這種“過(guò)客”式的鏡頭，顯然是用于過(guò)場(chǎng)戲的過(guò)渡方式，它會(huì)產(chǎn)生縱深的空間感。②具有突出被攝主體的縱深調(diào)度：被攝主體從景深深處向鏡頭運(yùn)動(dòng)，然后停在鏡頭前。這不象前一種調(diào)度，被攝主體在鏡頭前是一個(gè)由遠(yuǎn)及近的“過(guò)客”，消失在鏡頭中（如擋黑）或鏡頭外（如在鏡頭前左右上下躍過(guò)），被攝主體在鏡頭前停下來(lái)，

9、具有展示和突出被攝主體的作用，它往往會(huì)引發(fā)一段戲劇故事?！栋⒏收齻鳌分校⒏蕪倪h(yuǎn)處向鏡頭前跑，跑著跑著他突然停住了，后面跟著跑的人也站住了，阿甘轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)身后跟跑的人群說(shuō)：“我該回家了?！边@時(shí)在阿甘身后，有一大群追隨者，其中一個(gè)問(wèn)：“那我們?cè)趺崔k？”在類(lèi)似電影電視劇單機(jī)拍攝的《致春天》——98春節(jié)歌舞晚會(huì)彭麗媛演唱的歌曲《夢(mèng)歸故鄉(xiāng)》的第一段演唱中，采用了演員縱深調(diào)度的手法，通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)鏡頭，讓演員從景深深處迎著鏡頭走來(lái)，唱完了第一段歌曲，

10、這也是采用了突出被攝主體的縱深調(diào)度的方式。③被攝主體的往返式縱深調(diào)度：被攝主體從鏡頭前向景深深處運(yùn)動(dòng)，然后停住，向反方向運(yùn)動(dòng)；或者和這種形式完全相反，電影《阿甘正傳》中，阿甘從美國(guó)大陸一頭跑到另一頭，到了海邊上一個(gè)在水中搭建的小屋的小木橋上，沒(méi)了路，又折返向回跑來(lái)。看過(guò)這個(gè)鏡頭的人很容易聯(lián)想到馬拉松中途有個(gè)折返點(diǎn)，從這里，要折回原路跑回去。馬拉松轉(zhuǎn)播時(shí)，攝像機(jī)都是放在折返點(diǎn)外的位置，《阿甘正傳》的導(dǎo)演設(shè)計(jì)這個(gè)鏡頭時(shí)也許想到了馬拉松比賽時(shí)