2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、一、層次分析法概述層次分析法是美國運籌學(xué)家Saaty教授于二十世紀(jì)80年代提出的一種實用的多方案或多目標(biāo)的決策方法。其主要特征是,它合理地將定性與定量的決策結(jié)合起來,按照思維、心理的規(guī)律把決策過程層次化、數(shù)量化。問題該方法自1982年被介紹到我國以來,以其定性與定量相結(jié)合地處理各種決策因素的特點,以及其系統(tǒng)靈活簡潔的優(yōu)點,迅速地在我國社會經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域內(nèi),如能源系統(tǒng)分析、城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)管理、科研評價等,得到了廣泛的重視和應(yīng)用。二、層次分析

2、法的基本思路:先分解后綜合的系統(tǒng)思想整理和綜合人們的主觀判斷,使定性分析與定量分析有機(jī)結(jié)合,實現(xiàn)定量化決策。首先將所要分析的問題層次化,根據(jù)問題的性質(zhì)和要達(dá)到的總目標(biāo),將問題分解成不同的組成因素,按照因素間的相互關(guān)系及隸屬關(guān)系,將因素按不同層次聚集組合,形成一個多層分析結(jié)構(gòu)模型,最終歸結(jié)為最低層(方案、措施、指標(biāo)等)相對于最高層(總目標(biāo))相對重要程度的權(quán)值或相對優(yōu)劣次序的問題。三、層次分析法的用途舉例例如,某人準(zhǔn)備選購一臺電冰箱,他對市

3、場上的6種不同類型的電冰箱進(jìn)行了解后,在決定買那一款式是,往往不是直接進(jìn)行比較,因為存在許多不可比的因素,而是選取一些中間指標(biāo)進(jìn)行考察。例如電冰箱的容量、制冷級別、價格、型式、耗電量、外界信譽、售后服務(wù)等。然后再考慮各種型號冰箱在上述各中間標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)劣排序。借助這種排序,最終作出選購決策。在決策時,由于6種電冰箱對于每個中間標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)劣排序一般是不一致的,因此,決策者首先要對這7個標(biāo)準(zhǔn)的重要度作一個估計,給出一種排序,然后把6種冰箱分別對

4、每一個標(biāo)準(zhǔn)的排序權(quán)重找出來,最后把這些信息數(shù)據(jù)綜合,得到針對總目標(biāo)即購買電冰箱的排序權(quán)重。有了這個權(quán)重向量,決策就很容易了。四、層次分析法應(yīng)用的程序運用AHP法進(jìn)行決策時,需要經(jīng)歷以下4個步驟:1、建立系統(tǒng)的遞階層次結(jié)構(gòu);2、構(gòu)造兩兩比較判斷矩陣;(正互反矩陣)3、針對某一個標(biāo)準(zhǔn),計算各備選元素的權(quán)重;4、計算當(dāng)前一層元素關(guān)于總目標(biāo)的排序權(quán)重。5、進(jìn)行一致性檢驗。五、應(yīng)用層次分析法的注意事項如果所選的要素不合理,其含義混淆不清,或要素間

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