統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》

1、習(xí)作習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)》【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。2.學(xué)習(xí)通過(guò)描寫人物的外貌、性格、興趣愛好來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出自己的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】寫出人物的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、玩游戲，輕松導(dǎo)入。1.猜猜他是誰(shuí)。這節(jié)是作文課，我們先來(lái)一起做個(gè)游戲好嗎？游戲的名字就叫“猜猜

2、他是誰(shuí)”。要求學(xué)生說(shuō)出你的好朋友的一些情況，讓同學(xué)們猜一猜你說(shuō)的是誰(shuí)，在最短時(shí)間內(nèi)被同學(xué)猜出來(lái)說(shuō)明你介紹得很好，能抓住朋友的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這樣的同學(xué)為勝者。你們?cè)敢庖黄鹩螒騿幔浚▽W(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，隱去姓名隨意介紹班上的一名同學(xué)，其他同學(xué)根據(jù)自己的判斷，說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？并說(shuō)出性格特點(diǎn)、外貌特征等。）2.讓同學(xué)們猜一猜，猜對(duì)的同學(xué)要說(shuō)一說(shuō)你是如何想到的。3.評(píng)價(jià)剛才說(shuō)的同學(xué)是從哪幾方面說(shuō)的。4.明確寫人的要求：通過(guò)剛才的游戲，同學(xué)總結(jié)一下，你

3、要如何介紹才能讓同學(xué)們很快地猜中你說(shuō)的那個(gè)人？自己先想一想，然后同桌交流一下。（課件出示（課件出示2）（1）說(shuō)相貌上與眾不同的地方，并按一定的順序。（2）抓住性格、語(yǔ)言、行為及愛好的突出特點(diǎn)。【設(shè)計(jì)意圖：游戲?qū)?，自然引到?xí)作題目及要求。】矮、胖瘦、臉型、衣著、愛好等方面的差異。3.學(xué)生選擇一個(gè)同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，讓別人不知道你在觀察他。和同桌說(shuō)一說(shuō)，猜一猜。五、學(xué)生習(xí)作。1.寫話要求：（出示課件（出示課件6）（1）每段開頭空兩格；

4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格；不認(rèn)識(shí)的字可以用拼音代替等。（2）突出人物特點(diǎn)（外貌特征、興趣愛好等）。（板書：興趣愛好）2.學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。六、品讀欣賞1.把全班同學(xué)的作文展示出來(lái)，舉辦活動(dòng)；猜猜他是誰(shuí)？看看你根據(jù)誰(shuí)的作文猜出了他的寫作對(duì)象？是依據(jù)哪一點(diǎn)出來(lái)的？2.哪些同學(xué)的寫作對(duì)象沒(méi)有被猜出來(lái)，就把那篇作文展示出來(lái)共同修改。七、學(xué)生修改自己的作文?！驹O(shè)計(jì)意圖：寫作后，再引導(dǎo)學(xué)生修改，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和耐心?！俊景鍟O(shè)計(jì)】習(xí)作：猜猜他是

5、誰(shuí)習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)外貌特征興趣愛好具體事例【課后反思】成功之處：成功之處：三年級(jí)習(xí)作，要求從之前的寫一段話過(guò)渡到寫一篇結(jié)構(gòu)完整的作文，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折，習(xí)作的指導(dǎo)對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)跨越。在以前的學(xué)習(xí)中，孩子們通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，初步感知了通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫反映人物特點(diǎn)的寫法。孩子們基本上掌握了這個(gè)寫法。我設(shè)計(jì)的這節(jié)作文指導(dǎo)課《猜猜他是誰(shuí)》，是想在鞏固之前的寫法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察人物形象的外貌特點(diǎn)，并用自己