蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、優(yōu)質(zhì)教案精品資源蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《第八次第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)1111第八次第八次教學(xué)提示教學(xué)提示教材說明：本文是一篇寓含著深刻道理的外國歷史故事。課文敘述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心。后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。表達(dá)特點(diǎn)：本文在表達(dá)上一波三折，故事情節(jié)隨著人物的命運(yùn)跌宕起伏，既有屢戰(zhàn)屢敗的沮喪，也有屢敗屢戰(zhàn)

2、的堅(jiān)強(qiáng)。文中既有對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理的直接描寫，同時(shí)人物的情感又潛伏在文字背后，讓人感覺其中暗潮涌動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：⒈指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文；⒉憑借具體的語言材料，指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯屢敗屢戰(zhàn)，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，從而真正懂得“有志者事竟成”的道理；⒊在閱讀的過程中，自然滲透同類文體的一般閱讀方法：借助故事情節(jié)發(fā)展體味人物內(nèi)在情感變化；⒋利用課文空白，為學(xué)生提供語言實(shí)踐演練的機(jī)會(huì)，提高其口頭表達(dá)能力。教學(xué)流

3、程教學(xué)流程教學(xué)流程一：趣味揭題教學(xué)流程一：趣味揭題師：今天老師給大家?guī)砹艘粭l謎語，看哪位同學(xué)能最先破解謎底。聽清楚了——（教師口述，投影出示）猜謎語：猜謎語：小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。（打一昆蟲）（插入（插入FLASHFLASH，內(nèi)容為：猜一猜），內(nèi)容為：猜一猜）師：同學(xué)們，讓我們一起來看看謎底是什么？（動(dòng)畫呈現(xiàn)：讓一蜘蛛慢慢爬出）優(yōu)質(zhì)教案精品資源讀準(zhǔn)多音字：幾乎磨坊重新結(jié)網(wǎng)幾個(gè)磨練重量結(jié)實(shí)師：掃除了以上閱讀障礙

4、，老師相信大家的課文一定會(huì)讀得更加順暢，下面就請(qǐng)大家再次朗讀課文，看哪位同學(xué)讀得認(rèn)真，一會(huì)兒，由我們的現(xiàn)場(chǎng)老師逐段地檢查檢查。（此處加個(gè)（此處加個(gè)FLASH，內(nèi)容為：練一練），內(nèi)容為：練一練）師：同學(xué)們，課文我們讀了好多遍了，你能說一說本文主要講了一件什么事嗎？（此處加個(gè)（此處加個(gè)FLASH，內(nèi)容為：說一說），內(nèi)容為：說一說）師：同學(xué)們，下面我們來練寫本課的生字。（出示生字）課件出示：課件出示：侵略仗傷磨信并招員抵師：同學(xué)們都來看看這些

5、字，其中哪些字比較難寫，提出來，老師給大家做一下示范。師：你找到的是這樣兩個(gè)字嗎？課件出示：課件出示：侵略仗傷磨信并招員抵師：這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，在寫的時(shí)候要左窄右寬，“侵”字，右半部分筆畫比較稠，應(yīng)寫得緊湊一些，“抵”字不要忘記了最后的一點(diǎn)）好，下面請(qǐng)拿出你的鋼筆來，在書上描紅。寫前注意書寫姿勢(shì)，同座位的同學(xué)互相看一看，他做到“三個(gè)一”了嗎？準(zhǔn)備好了開始描紅。（此處加個(gè)（此處加個(gè)FLASH，內(nèi)容為：，內(nèi)容為：寫一寫）寫一寫）師：