2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《第八次》教學設計二

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《第八次》教學設計文《第八次》教學設計設計理念：新課程標準指出：語文教學應在師生平等對話的過程中進行，整節(jié)課要努力創(chuàng)設一種民主、平等、和諧的對話氛圍，讓學生在對話中有體驗、有感動、有領悟、有思索。一堂好的語文課還應當解放學生的“眼、口、手、腦”，把課堂的時間和空間還給學生，讓課堂成為學生求知的樂園，讓學生在歡樂中學習語文，在學習語文中得到歡樂、得到滿足，讓課堂始終充滿

2、情趣和童趣。教學目標：1、能有感情地朗讀課文，并談談自己的閱讀感想；2、感悟課文，體會布魯斯堅持不懈、百折不撓的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理。課前準備：多媒體課件、布置學生根據課文中蜘蛛結網的故事畫幾幅連環(huán)畫。教學流程及設計意圖：一、看圖復述，突現重點。1、師述：昨天，老師讓同學門根據蜘蛛結網的故事畫師述：大家知道布魯斯是在什么情況下看到蜘蛛結網的嗎？二、以點輻射，讀悟課文。（一）播放課件：出示失去信心的布魯斯形象和相關文字：對

3、這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。1、布魯斯對什么幾乎失去了信心？“這場戰(zhàn)爭”指哪場戰(zhàn)爭？從書上找出相關句子來讀讀。（相機指導朗讀：要讀出布魯斯的勇敢、愛國）2、布魯斯和他的軍隊這么英勇的抗擊外國侵略軍，為什么對這場戰(zhàn)爭他還要失去信心？3、指圖：這就是布魯斯幾乎失去信心的樣子，誰來讀課文中有關句子？指名學一學布魯斯“唉聲嘆氣”？（注意：要突出“不斷地唉聲嘆氣”）4、現在老師當一回戰(zhàn)地記者采訪布魯斯王子：布魯斯王子，我是報社記者，對您的遭遇我深