2018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《第八次》教學(xué)反思一

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《第八次》教學(xué)反思文《第八次》教學(xué)反思《第八次》是一篇寓含深刻道理的外國歷史故事。課文講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心。后來看到了蛛蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。學(xué)生的想象力是豐富的，怎樣去創(chuàng)設(shè)一種情景讓他盡情散發(fā)？每篇課文都會有一些讓學(xué)生來充分發(fā)揮他們的想象力的空白點，教學(xué)本課時，我

2、在引導(dǎo)學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生的想象力。課文最后一小節(jié)寫王子“四處奔走，召集被打散的軍隊，動員人民起來抵抗?！本褪俏闹械囊粋€空白點，我在這里設(shè)計了一個說話練習(xí)：假如你就是布魯斯王子，你會怎樣動員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗？讓學(xué)生先通過學(xué)習(xí)小組的討論交流，有一個思考整理的過程，再在課堂上發(fā)表意見，比較活躍大膽，效果也比較好。因此我先讓學(xué)生同桌練習(xí)，再到臺上來演一演。學(xué)生積極性很高，而且說得都很到位，課堂氣氛也達到了一個高潮

3、。然后，我布置了小練筆：以“蘇格蘭的父老鄉(xiāng)親們、親愛的同胞們：………”為開頭寫一段話，讓學(xué)生動手寫。寫完后，請了幾個學(xué)生上前讀。學(xué)生寫得并不理想。課后我上網(wǎng)搜集了一些片段，拿到班上讀給學(xué)生聽，學(xué)生受到啟發(fā)，重新修改，情況較好。有一個同學(xué)這樣寫的：蘇格蘭的父老鄉(xiāng)親們、親愛的同胞們：我們失敗了七次，但并不表示我們永遠失敗了。你看，那只小小的蜘蛛，最終還是戰(zhàn)勝了大風(fēng)，在第八次結(jié)成了一張完整的網(wǎng)。我們難道不如這只蜘蛛嗎？面對侵略軍，我們?nèi)鄙俚牟?/p>