金色的草地教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《金色的草地金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)興小學(xué)復(fù)興小學(xué)劉紅云劉紅云一、教材分析：一、教材分析：本文寫了一個(gè)有趣的故事?！拔摇奔掖扒暗牟莸厣嫌性S多蒲公英，每當(dāng)它開放時(shí)，草地就變成了金黃色?！拔摇焙偷艿艹Ｔ谶@片草地上玩耍，這些蒲公英給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，“我”發(fā)現(xiàn)蒲公英早晚是合攏的，只有中午才張開黃色的花，草地也因此而變成金色的，從那時(shí)起，蒲公英成了“我們”最喜愛(ài)的花?？蓯?ài)的草地和有趣的蒲公英給“我們”的生活帶來(lái)了快樂(lè)

2、，還給“我們”帶來(lái)了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。文章抒發(fā)了作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情，對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)知能目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“釣、攏”兩個(gè)生字，寫會(huì)課后“耍、裝、勁、絨”等13個(gè)生字，正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等14個(gè)詞語(yǔ)。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩樂(lè)的情形，能用自己的話解釋草地變色的原因。3、培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情，感受大自然給生活帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。4、體會(huì)課文中一些

3、句子表情達(dá)意的作用。情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生自己走進(jìn)大自然時(shí)經(jīng)歷的有趣事情或獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會(huì)自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。方法習(xí)慣：學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)：三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)大自然熱愛(ài)的感情，體驗(yàn)大自然給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。強(qiáng)觀察自然、了解自然

4、的意識(shí)。四、教學(xué)難點(diǎn)：四、教學(xué)難點(diǎn)：抓住蒲公英在一天之內(nèi)不同時(shí)間的變化，體會(huì)細(xì)致觀察的重要性，懂得只有細(xì)心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。五、教學(xué)準(zhǔn)備：五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、蒲公英的圖片）四、精讀課文，理解草地的顏色變化與蒲公英的關(guān)系四、精讀課文，理解草地的顏色變化與蒲公英的關(guān)系1、自讀課文，提出問(wèn)題：⑴學(xué)生質(zhì)疑：老師估計(jì)學(xué)生的問(wèn)題有：①鄉(xiāng)下是什么地方？②為什么蒲公英開花的時(shí)候，是我和弟弟最開心的日子？③什么叫不引人注目？

5、④我的新發(fā)現(xiàn)是什么？⑤草地的顏色是做夢(mèng)變化的？⑥為什么會(huì)有這樣的變化？⑦蒲公英為什么成了我們最喜愛(ài)的花？能解決的問(wèn)題，學(xué)生提出后當(dāng)時(shí)就解決。⑧把學(xué)生的問(wèn)題歸納為：草地的顏色變化與蒲公英有什么關(guān)系？2、自主探究，解決問(wèn)題讓學(xué)生采取自己喜歡的方式來(lái)解決問(wèn)題。出示上面兩幅圖，讓學(xué)生觀察，直觀上的不同。（1）自由組合，分小組討論。老師行間巡視。（2）小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果：教師相機(jī)板書。結(jié)合學(xué)生的小組匯報(bào)，看有關(guān)蒲公英的課件。其中有蒲公英開黃花、蒲公

6、英種子的畫片。（設(shè)計(jì)意圖：老師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，和小伙伴一起來(lái)解決問(wèn)題。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。）五、指導(dǎo)識(shí)字、寫字五、指導(dǎo)識(shí)字、寫字1投影出示田字格中的生字自讀2學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識(shí)字方法。例:“而”下加“女”，耍耍?！皵_”添一撇，攏攏攏“衣”服長(zhǎng)肥，裝裝裝“取”字會(huì)“走”真有趣3指導(dǎo)寫字a、讓學(xué)生觀察生字的比畫、偏旁、部件在田字格里的位置。b、說(shuō)說(shuō)哪些是上下結(jié)構(gòu)，哪些是左右結(jié)構(gòu)，哪些是左