一年級體育走跑課時單元計劃

1、1各種姿勢啟動的走、跑游戲單元和課時計劃各種姿勢啟動的走、跑游戲單元和課時計劃水平一（一年級上期）共10課時教師學(xué)生情況及學(xué)習(xí)需要分析：學(xué)生具有一定的走和跑的能力，但要在一定節(jié)奏下做得很自然，走出自信，那就有一定差距；在跑步中的姿勢和安全是學(xué)習(xí)的重點，也是學(xué)習(xí)其它項目的基礎(chǔ)，由此，學(xué)生在本單元要基本掌握正確的走跑要領(lǐng)，然而各種姿勢的跑的游戲又是孩子們非常喜歡的游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：走和跑是人體基本活動能力之一。在日常的學(xué)習(xí)和生活中離不開走

2、和跑。它是低年級體育教學(xué)不可缺少的內(nèi)容，它不但可以提高小學(xué)生的基本活動能力，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)正確的身體姿勢，也可以使小學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的運動知識和技能，體驗運動的樂趣，為進入高年級打下良好的基礎(chǔ)。它包括各種姿勢的自然走，矯正姿勢的走，簡單模仿動物爬行，攀爬大滑梯。各種姿勢啟動的自然跑，較短距離快速跑，10米迎面接力……單元教學(xué)目標(biāo)：1通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)要求基本能區(qū)分正確與不正確的身體姿勢；2.在生活與學(xué)習(xí)中基本能保持正確

3、的身體姿勢，模仿基本像。95%的學(xué)生掌握迎面接力跑的方法和規(guī)則，并能用自己的最快速度跑完全程。3.對走和跑及游戲表現(xiàn)出較積極的學(xué)習(xí)興趣，具有一定的集體榮譽感，能較認真、安全的上好體育課，愛護體育器材。單元設(shè)計策略：1.采用課前設(shè)標(biāo)，課中激勵促進，下課前師表揚為主落實課時目標(biāo)。2.精講多練，安全第一。3.以游戲競賽促練習(xí)。單元計劃課時計劃課次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)一目標(biāo)二目標(biāo)三教學(xué)結(jié)構(gòu)程序次數(shù)時間教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法評價內(nèi)容場器課后反思1踏步走、拍手走

4、、加強兩臂走初步了解正確的走的姿勢。初步培養(yǎng)兒童有韻律感、有節(jié)奏的自然走。有85%的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中較積極、安全、認真上好體育課。宣布教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求——學(xué)習(xí)踏步走、拍手走、加強兩臂擺動走——分小組練習(xí)——展示、評價15到20分鐘1、師講解內(nèi)容目標(biāo)及要求；2、用榜樣法、講解法教授踏步走……3、分組練習(xí)，師巡視指導(dǎo)，評價（表揚為主）4、抽做得好的1、生內(nèi)化目標(biāo)、要求2、生內(nèi)化動作要領(lǐng)，積極主動參與練習(xí)3生內(nèi)化動作要領(lǐng)，積極主動參與練習(xí)

5、4、踴躍展示，仔細觀察1、習(xí)慣2、動作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)態(tài)度3、動作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)態(tài)度4、動作要領(lǐng)、習(xí)音樂帶、錄音機學(xué)生的拍手走較好具有一定節(jié)奏感，可學(xué)生的擺臂走較差，一是不夠精神，二是喜歡用手故意去碰前邊的35追逐跑讓學(xué)生初步了解追逐跑的方法。明白在追逐跑過程中拍到即可，不要推、拉同伴，安全認真上好體育課。樂于參加追逐跑的練習(xí)。宣布教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)——準(zhǔn)備活動（簡單徒手操）——追逐跑——評價3到5次10到15分鐘1、師講解教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)2、講示徒手操

6、3、師講示追逐跑，分小組游戲4、師講解重點在安全1、生內(nèi)化目標(biāo)內(nèi)容2、生內(nèi)化動作要領(lǐng)，認真模仿3、生內(nèi)化動作要領(lǐng)、方法、積極練習(xí)4、生聽思結(jié)合1、習(xí)慣2、動作幅度3、安全、參與性4、習(xí)慣孩子們興致很高，很投入，但有少數(shù)學(xué)生控制不住自己的身體將同伴絆倒，產(chǎn)生矛盾。6換物跑讓學(xué)生初步了解換物跑的方法規(guī)則。初步了解途中跑過程雙臂前后擺動對于跑的重要性。發(fā)展奔跑能力，關(guān)注小組勝負，不互相責(zé)怪。宣布教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)——大踏步走、準(zhǔn)備活動——換物跑——

7、比賽3到5次10到15分鐘1、講解教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)2、師領(lǐng)做3、師講示換物跑4、分組進行換物跑比賽1、生內(nèi)化目標(biāo)內(nèi)容2、生模仿3、生內(nèi)化方法規(guī)則4、積極投入比賽1、習(xí)慣2、習(xí)慣3、方法規(guī)則4、習(xí)慣、比賽結(jié)果沙包、手榴彈學(xué)生體會不到途中跑過程雙臂前后擺動對于跑的重要性。而且他們求勝心切有互相責(zé)怪的現(xiàn)象。78米迎面接力初步了解接力棒的握棒方法，了解準(zhǔn)備接棒的姿勢以及立棒交接棒的方法。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，愛護公物的習(xí)慣（交棒時不扔棒，誰掉棒誰撿起來

8、）培養(yǎng)學(xué)生安全意識（身體任何部位不碰標(biāo)志桿）宣布教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)——教師介紹接力棒，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備接棒姿勢、立棒交接棒的方法——學(xué)習(xí)迎面接力3到5次10到15分鐘1、教師講解教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)2、教師介紹接力棒，迎面接力的準(zhǔn)備接棒姿勢，立棒交接的方法3、教師講解示范迎面接力的方法和規(guī)則1、學(xué)生內(nèi)化目標(biāo)內(nèi)容2、學(xué)生內(nèi)化動作要領(lǐng)，想練結(jié)合3、學(xué)生內(nèi)化動作要領(lǐng)積極投入練習(xí)。1、習(xí)慣2、習(xí)慣、動作質(zhì)量3、習(xí)慣、動作質(zhì)量接力棒學(xué)生掌握了立棒式交接棒，但多數(shù)學(xué)生接