作文指導課教案

1、寫景的方法與技巧指導課教案寫景的方法與技巧指導課教案學習目標：1.在聽說讀寫中培養(yǎng)學生的寫作能力2.教學難點：培養(yǎng)學生的寫景能力教學重點：歸納寫景的技巧與方法教學過程：一、導入：創(chuàng)設(shè)情境引入：同學們，有位詩人說過：“一花一世界，一沙一天堂?！逼鋵崳覀兩畹氖澜缇褪敲利惖幕▓@。那么，請大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們大家用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的技巧與方法。[板書]：寫景的技巧與方法二、合作探究

2、人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢？1、立足于觀察觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕

3、對寫不好的。觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了.2、抓住特征寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。3、要層次分明層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。（1）空間方位順序。上下、左

4、右、前后、遠近等等。(2)時間順序。可按季節(jié)時令和一日的時間變化(春夏秋冬、早午晚)。(3)地點轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。(4)要動靜結(jié)合所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。4、要抒發(fā)感情任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想

5、，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。5、要文辭優(yōu)美自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當?shù)剡\用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。抓特點，抓具有代表性的景物弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動態(tài)與靜態(tài)的角度等）自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點？1、欣賞孔雀河美景（播放孔雀河風景畫面），讓學生說一說。2、自由描繪孔雀河美景，注意景物描

6、寫的順序。要求：結(jié)合畫面，運用恰當?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。3、范讀、點評。五、總結(jié)：1、談收獲。2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。[總板書]：寫景的技巧與方法1、立足于觀察（多觀察、有順序）2、抓住特征（顏色形態(tài)氣味聲音大小……）3、要層次分明（移步換景）4、要抒發(fā)感情（比喻擬人夸張……）5、要文辭優(yōu)美（形象具體生動）六、布置作文寫一篇關(guān)于美景的文章要求：結(jié)構(gòu)清晰，字跡工