基礎指導課教案

1、1基礎指導課教案基礎指導課教案授課教師：授課教師：林芳林芳所在院系：所在院系：林業(yè)與環(huán)境學院林業(yè)與環(huán)境學院授課學期：授課學期：2015201620152016年秋季學期年秋季學期授課單元：授課單元：思想政治教育思想政治教育授課題目：授課題目：小紙牌小紙牌大道理大道理我的青春我做主我的青春我做主公開出版：公開出版：□同意□不同意3【教具】撲克牌、名片、卡片、人生撲克牌（專門設計的道具）教學過程教學過程一、紙牌知多少一、紙牌知多少激發(fā)學生興

2、趣激發(fā)學生興趣（一）（一）導入幾個問題，讓同學們思考：導入幾個問題，讓同學們思考：1.是否有興趣愛好。有健康的、積極向上的興趣愛好的人是比較容易成功的人。2.課余時間大家在做什么？3.可以打撲克么？引出《普通高等學校學生管理規(guī)定》中華人民共和國教育部令第21號令第四章《校園秩序與課外活動》的第四十二條“學生應當自覺遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守學校管理制度，創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的學習和生活環(huán)境。學生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸

3、毒，傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等違反治安管理規(guī)定的行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學生形象、有損社會公德的活動?！薄?）通過教育部通過教育部2121號令，引出號令，引出“賭博賭博”的定義：的定義：賭博即用斗牌、擲色子等形式，是一種拿有價值的東西做注碼來賭輸贏的游戲。讓學生清楚明白娛樂和賭博的區(qū)別（3）互動互動——斗地主的啟示：牌與人生斗地主的啟示：牌與人生1.小王一出，基本上都會被大王拍

4、死。說明老大在，老二最好不要發(fā)話，2.沒有一張大牌開路，再順的小牌都出不去。說明領導很重要。3.無論你多會記牌、打牌，都抵不過人家手中的一把好牌。說明實力很重要。4.如果一堆小牌連不起來，即使拿個雙王也未必會贏。說明團隊很重要。5.必要的時候，即使拆散自己的牌也要送走搭檔，說明大局很重要。（四）紙牌的起源：（四）紙牌的起源：在古代撲克牌是用來計算日期和消遣娛樂，相傳是大將軍韓信發(fā)明的，因只有葉子大小，又叫“葉子戲”。撲克牌設計非常巧妙，

5、與歷法有很大關系。根據(jù)數(shù)字54522436513等發(fā)現(xiàn)紙牌的秘密1.一副撲克牌為什么是52張（大、小王除外）？2.撲克牌為什么有紅黑兩種顏色？3.一副撲克牌為什么有黑桃、紅桃、方塊、梅花四種花色？每種花色分別有什么寓意？學生討論后，老師引導回答：1.52張牌表示一年有52個星期，1張牌代表1個星期，527=364天。再加上小王的1點，是365天；如果再加大王的一點，那就正好是閏年的天數(shù)。每種花色有13張牌，表示每個季節(jié)有13個星期。一副