六年級上冊英語第一單元how-can-i-get-there教案

1、Unit1HowcanIgetthere第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：ALet’slearn&makeamaptalk一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠聽、說、讀、寫：sciencemuseumpostoffice，bookste，cinema，hospital。2能夠聽、說、認讀短語：near在……附近nextto與……相鄰3能夠聽、說、認讀句型：“whereisthecinema？”“It’snexttothebookste.”并進行關(guān)鍵詞的替換操練。二、學(xué)

2、習(xí)重、難點:1、掌握letslearn部分的四會單詞和短語。2、準(zhǔn)確書寫四會單詞和掌握單詞museum的發(fā)音。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備單詞卡片，錄音機，磁帶四、課時安排：1課時五、學(xué)習(xí)過程:Step1Warmup教師放三年級下冊第六單元的歌曲“theyareinthezoo’師生齊唱。Step2.Presentation1單詞呈現(xiàn)（1）“請你猜猜”活動教師課前在黑板上畫一個框，將hospital，postoffice，bookste，cinema，

3、sciencemuseum，park，library，school等單詞卡片反面朝外貼在黑板上作為地圖，每張卡片面都寫著數(shù)字。教師指著其中一張卡片說：“NowIaminNO.1please.WhatplaceitisIsitazoo／school／park…”教師要注意先出示兩個學(xué)習(xí)過的場所，第三次再讓學(xué)生猜的時候，他們首先會考慮學(xué)過的詞匯，這時再呈現(xiàn)新詞cinema。教師示范朗讀，學(xué)生跟讀。教師帶領(lǐng)學(xué)生拼讀并cinema.（2）繼續(xù)做

4、“請你猜猜”活動。教師說：“NO.3isacinemawecanseeafilm出示單詞cinema”接下來教師拿出一封信，說：“Iwanttoposttheletter.ShallIgotothecinemaWhereshallIgo”教師繼續(xù)利用黑板上的卡片讓學(xué)生猜：“Isitapostoffice”并領(lǐng)讀postoffice。教師指著黑板上postoffice的位置說：“Lookatthemap.Thepostofficeishe

5、re”然后問：“Whereisthepostofficeinyourvillage”讓學(xué)生根據(jù)實際情況回答。（3）同法教授hospital，bookste，sciencemuseum。（4）整合讀五個新單詞和句型。2、聽音正音教師放A部分letslearn的錄音，學(xué)生跟讀。教師請學(xué)生重點讀單詞nextto和句子“Whereisthecinema？”“It’snexttothebookste.”并注意糾正其發(fā)音。3、pairwk教師請學(xué)生

6、先在方框里填上單詞或短語，再根據(jù)所填寫的地圖進行描述，如：thepost教師放letstry時部分的錄音，學(xué)生做出正確的選擇。WuYifanrobinarelookingatsomerobots.Listentick.1.WherearetheyA.Inthemuseum.B.Inthebookste.2.IsgrpathereA.YesheisB.Noheisn’tStep2.Presentation1、教學(xué)Iwanttobuyapo

7、stcard.出示實物postcard，讓學(xué)生根據(jù)發(fā)音規(guī)律試讀，教師領(lǐng)讀。接著老師走到一名學(xué)生旁邊問：Iwanttobuyapostcard2、教學(xué)Iwanttosendittoday買到卡片之后，老師在接著提出Iwanttosendittoday引導(dǎo)學(xué)生理解send含義，教師領(lǐng)讀，學(xué)生在小組內(nèi)練讀。3、帶著問題聽錄音教師出示兩個問題question1:Whereisthemuseumshop______________________

8、___________question2:Whereispostoffice_________________________________Let’stalk.WuYifan:robinwhereisthemuseumshopIwanttobuyapostcard.robin:it’snearthedo.WuYifan:thanks.WhereisthepostofficeIwanttosendittoday.robin:Idon’t

9、know.I’llask.Excusemesir.Man:wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum!Robin:whereisthepostofficeman:it’snexttothemuseum.Robin:thanks.Step3.Practice1、聽音答題question1:Whereisthemuseumshop_________________________________question2:

10、Whereispostoffice_________________________________2、聽音跟讀3、角色朗讀：師生、生生、同桌分角色朗讀，注意語音語調(diào)。4、角色表演，上臺展示。Step4ProductionTalkabouttheplacesinyourvillage.Istherea…WhereisitIt’snearnexttobehind…Step5.Progress1、做配套相應(yīng)的練習(xí)。2、summary：wha